2.3.3真菌学案说课稿2024-2025学年人教版生物七年级上册.docx

2.3.3真菌学案说课稿2024-2025学年人教版生物七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2.3.3真菌学案

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生生物科学素养，通过学习真菌的结构特点和生殖方式，引导学生观察和比较，提高学生的观察能力和科学探究能力。同时，通过探究真菌与人类生活的关系，培养学生对生物多样性的认识和保护意识，增强学生的社会责任感和环保意识。此外，通过小组合作学习，促进学生交流与合作，提升学生的团队协作能力和沟通能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一些微生物的基本知识，对细菌和病毒有一定的了解。然而，对于真菌这一类微生物的认识可能相对较少，他们可能对真菌的结构、分类、生活环境和与人类生活的关系等方面了解不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对生物学科普遍保持较高的兴趣，他们好奇心强，喜欢通过实验和观察来学习。在能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的实验操作技能。学习风格上，学生既有独立学习的习惯，也愿意在小组中合作学习，通过讨论和交流来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于真菌种类繁多，形态各异，学生在识别和分类真菌时可能会遇到困难。此外，真菌的生殖方式较为复杂，学生可能难以理解其生活史和繁殖过程。此外，学生在实验操作中可能对显微镜的使用不够熟练，影响观察效果。针对这些挑战，教师需要提供适当的指导和帮助，引导学生逐步克服困难。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实物图片和视频，生动讲解真菌的基本结构和生命周期，帮助学生建立直观认识。

2.讨论法：组织学生讨论真菌在自然界和人类生活中的作用，激发学生对生物多样性和生态平衡的兴趣。

3.实验法：引导学生进行显微镜观察实验，亲手操作显微镜，培养实践操作能力和科学探究精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示真菌的图片和视频，增强视觉效果，提高学生的注意力。

2.实验操作指导：通过实验指导视频或动画，详细展示显微镜使用方法和实验步骤，确保学生正确操作。

3.网络资源：引入在线学习平台，提供相关的学习资料和互动讨论，拓展学生的知识面。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕真菌的结构和生殖方式，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“真菌如何进行繁殖？”“真菌在生态系统中的作用是什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解真菌的基本结构和生殖方式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解真菌学案的内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示真菌的图片和视频，引出真菌这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解真菌的结构、生殖方式和生态角色，结合实例如蘑菇的生长环境等帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习心得，并组织实验观察真菌的生殖过程。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过实验观察真菌的生殖过程，加深对真菌生殖方式的理解。

提问与讨论：针对实验观察中的现象或自己的疑问，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解真菌的结构和生殖方式。

实践活动法：通过实验观察，让学生在实践中掌握真菌的生殖过程。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解真菌的结构和生殖方式，掌握真菌的生态角色。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据真菌学案的内容，布置观察当地真菌种类、了解真菌在食品中的应用等作业。

提供拓展资源：提供与真菌相关的书籍、网站、视频等资源，鼓励学生进行课外学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，鼓励学生进一步探究真菌的世界。

学生活动：

完成作业：认真完成老师