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强化班阅读理解知识点总结比喻这句话运用了比喻的修辞手法，把……比作……，更生动形象地写出了……特点，使句子更具体，给人以鲜明的印象，表达了作者对这个事物的……感情。01拟人这句话运用了拟人的修辞手法，把……人格化，生动形象地写出了……事物……特点，给读者留下鲜明的印象，表达了作者对该事物强烈的……之情。02排比这句话运用了排比的修辞手法，使文章的节奏感更强，强调了……内容，增强了文章的说服力和感染力（使人印象深刻）。03夸张这句话运用了夸张的修辞手法，引起丰富想象，更好地突出事物的……特征，引起强烈共鸣（使人印象深刻）。04文章的主要人物/事件01文章的中心思想03文章的线索05文章的主要事物02设置悬念，吸引读者阅读兴趣04文章标题的作用：分析题目的深层作用分析题目的表层作用概括内容的方法：串要素组句法。01记叙文六要素：02时间，地点，人物，起因，经过，结果。03记叙文的顺序：04顺叙：条理清楚05倒叙：设置悬念，内容曲折，吸引读者。06插叙：使内容丰富，曲折，深化主题。07记叙文的人称：01第一人称：增强了故事的真实性，便于抒发情感。02第二人称：便于抒情，使作者的情感更加强烈。03第三人称：灵活多样。04首段的作用：（两开一创设一为一总）开门见山，开宗明义。开篇点题，点明中心。创设情境，渲染气氛。设置悬念，吸引读者。为下文……做铺垫。总领全文，引起下文。在结构上总结作用。01在内容上总结作用表达了作者……的情感。揭示了……道理。02两步走：过渡段的作用：承上启下。承接上文……，开启下文……。尾段的作用：总结全文，点名中心。篇末点题，画龙点睛。首尾呼应，照应开头。拓展延伸，发人深思。深化中心，升华主旨。借景抒情，托物言志。铺垫，欲扬先抑，象征，十种表现手法：联想与想象，伏笔，设置悬念，对比，衬托，设置悬念：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，使故事情节波澜起伏，使人物品质在曲折的情节中突显出现。对比：突出了某种事情的……的特点，更好地表现文章的主题。衬托：突出了……对象的……特征，是描述对象的形象更加鲜明，给人的印象更加深刻。1铺垫：为下文……做铺垫，使后文的故事情节顺理成章。3象征：将抽象的……精神/品质/特点，具体化，形象化，深化了文章……的主题。2欲扬先抑：使故事情节波澜起伏，避免了平铺直叙，突显了描述对象的……特点，从而深化了……主题。联想和想象：可以生动形象地塑造人物……的形象，在突出文章……主题方面起到了积极作用。伏笔：为下文……埋下伏笔，这种写法更加含蓄，使文章结构更加紧凑，体现了作者的严谨。托物言志：通过描述对象融入自己的……情感，寄托了作者……的心态/追求。02借景抒情：情景交融，使文章充满诗情画意。01五种表达方式：记叙，描写，议论，抒情，说明。其中，记叙重过程，议论重观点，描写重印象，说明重介绍，抒情重情感。理解词语本意。名词/代词，首先找到词语的所在位置，答案就在这个词语的前面或后面。12本文通过……事件，赞扬了……的品质，表达了……情感。说明方法十种巧记：下诠分举，两列两比，作摹。判定：列举事例来说明情况。作用：易于理解，具体可信。举例子判定：引用文献资料、诗词、俗语、名人名言等。作用：内容丰富充实，有说服力。作引用作比较判定：对相同点或不同点进行比较。作用：突出事物特征。列数字判定：通过数字和比例来说明情况。作用：准确、有说服力。判定：实为说明文里的比喻句。作用：生动形象，便于理解。打比方判定：分门别类地对事物进行说明。作用：条理清晰。分类别仔细分析标题快速浏览标题结合注释速读全文对症下药解答问题文言文阅读解题四步骤：