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高中生英语书写能力的影响因素探讨论文
摘要：本文旨在探讨影响高中生英语书写能力的因素，分析其成因，并提出相应的教学策略。通过调查研究，发现影响高中生英语书写能力的主要因素有心理因素和教育因素。本文将对这些因素进行深入分析，以期为提高我国高中生英语书写能力提供参考。
关键词：高中生；英语书写能力；影响因素；教学策略
一、引言与背景
（一）心理因素的影响
1.缺乏自信
在英语书写过程中，许多高中生表现出缺乏自信的现象。这种心理状态主要源于对英语书写规则的陌生、对书写速度和美观度的担忧以及对评价标准的恐惧。这种缺乏自信的心理因素使得学生在书写过程中过分紧张，导致书写质量下降。据调查，约60%的高中
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