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数学建模在小学教学中的实践与反思论文
摘要：本文通过分析数学建模在小学教学中的应用，探讨了其在提高小学生数学素养、培养思维能力方面的积极作用，并对实际教学过程中的问题进行了反思，提出了相应的改进措施。
关键词：数学建模，小学教学，实践，反思
一、引言与背景
（一）数学建模在小学教学中的重要性
1.数学建模有助于提高小学生的数学素养
数学建模作为一种实际问题解决的方法，将数学知识与现实生活紧密结合，使学生在解决实际问题的过程中，提高数学素养。在小学阶段，通过数学建模教学，可以使学生更好地理解数学概念，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。这对于提高我国小学生整体的数学水平具有重要意义。
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