苏教版三年级下册数学精品教学课件 第七单元 分数的初步认识（二） 7.1 认识一个整体的几分之一.pptVIP

苏教版数学三年级下册认识一个整体的几分之一情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识（二）课堂练习7

6÷2=3（个），每只小猴分得3个桃。把一盘6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得几个桃？情境导入

例1把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？12把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的。探究新知

例2把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的。（）（）31

同步练习12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？先分一分、填一填，再和同学交流。12个桃平均分成（）份，每份是它的。（）（）12个桃平均分成（）份，每份是它的。（）331616（）试一试：

都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？

同步练习1.填一填，说一说。每个球是这盒球的。（）（）61每个蘑菇是这盘蘑菇的。（）（）51课堂练习母题

同步练习2.用分数表示涂色部分。（）（）（）（同步练习3.在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数4.一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的和还能拿出这堆小棒的几分之一？

16194.一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的和。1213你还能拿出这堆小棒的几分之一？

2.把一个整体平均分成若干份，其中的一份就是几分之一。1.分数除了可表示一些物体的几分之一，也可以是一个整体的几分之一。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。