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促进高中生物理创造力的教学措施研究论文
摘要：本文旨在探讨如何通过有效的教学措施，促进高中生物理创造力的培养。通过对物理创造力的概念进行阐述，本文提出了两点具体的教学措施，并结合实际教学案例进行分析，以期为高中物理教学提供有益的参考。
关键词：物理创造力；高中生物理教学；教学措施；培养策略
一、概念阐述
（一）物理创造力的内涵与价值
1.物理创造力的内涵
物理创造力是指个体在物理学习和研究过程中，运用创新思维、发现问题和解决问题的一种能力。它包括对物理现象的观察、分析、推理、实验、综合等方面的能力。物理创造力是物理学科素养的重要组成部分，是学生在物理学习中形成核心竞争力的重要标志。
2.物
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