西师大版五年级下册数学精品教学课件 第一单元 倍数与因数 1.4 3的倍数特征.pptVIP

西师大版数学五年级下册3的倍数特征情境导入探究新知课堂小结课后作业倍数与因数课堂练习1个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。个位上是0或5的数,是5的倍数。那同学们，3的倍数有什么特点呢？情境导入3的倍数有什么规律呢？十位个位用3个小圆片摆成的数是12探究新知3的倍数有什么规律呢？十位个位十位个位用3个小圆片摆成的数是12。用3个小圆片摆成的数是21。3的倍数有什么规律呢？圆片个数(个)摆成的数是不是3的倍数312是321是514不是541不是523632不是524是642………观察上表,你发现了什么？组成的这些数,各数位上的数字之和等于圆片个数。100123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100请给3的倍数做上标记。讨论：（1）3的倍数的末尾的数有特征吗？（2）选取几个3的倍数，把各个数位上的数加起来，你有什么发现？（3）试着自己总结3的倍数的特征。一个数，如果各数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。课堂活动7321051.选出两张卡片组成一个两位数，使这个两位数是3的倍数，你认为该怎么选？组成30。组成15，51。组成12，21。组成27，72。选两张卡片数字之和是3的倍数的两张卡片。母题下列数中3的倍数有________________。1435451003328767488记住用各个数位相加的和要被3整除，而不是个位数字被3整除！45，876课堂练习1.火眼金睛辨对错。（1）个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。（）（2）是3的倍数的数一定是6的倍数。（）（3）3的倍数一定是奇数。（）（4）同时是2，3的倍数的数一定是6的倍数。（）（5）用1，3，5组成的所有的三位数，一定都是3的倍数。（）×××√√不一定是，各个数位之和是3的倍数，才一定是3的倍数.不一定是，要具体计算。不一定是，如30.变式题2.把下面各数填在合适的圆圈里。20，42，15，36，75，23，126，60，902的倍数5的倍数3的倍数42，36，12615，7520609042，15，36，75，90，60126这三个数是谁的倍数？3.在下面方框里填上一个数字，使这个数是3的倍数。326254703691472581474.从下面四张数字卡片中取出两张组成两位数，分别满足下面的条件。（1）是3的倍数（2）同时是2和3的倍数（3）同时是5和3的倍数（4）同时是2、3和5的倍数30，45，5430，5430，45305.在□里填上适当的数，使这些两位数是3的倍数。5□□3□02□1473693691473的倍数的特征：一个数的各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课本：第8页第7、9题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。