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数学好玩
第1课时小小设计师
教学目标:
1.能分辨生活中的简洁图案是由一个图形经过轴对称或平移等运动得到的。
2.通过设计徽标的数学活动,发展空间想象力,培育创新意识和审美意识。
3.在观赏漂亮图案的过程中,感受数学的奇妙,体会数学的价值。
教学重点:运用轴对称或平移的学问设计图案。
教学打算:多媒体课件
教学过程:
一、创设情境,激趣引入
(一)设计艺术节徽标
1.怎样才能设计出好的艺术节徽标呢?
(1)要突出活动的主题。
(2)要体现我们学校自己的特点。
(3)可以运用轴对称图形。
(二)自主设计,创建美图
1.分析一些设计好的图案或徽标的特点
2.
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