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数学课堂讨论对学生思维能力的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨数学课堂讨论对学生思维能力的促进作用。通过分析数学课堂讨论的特点及其对学生思维能力的影响，本文提出了相应的教学策略，以期为提高学生数学思维能力提供参考。

关键词：数学课堂讨论；思维能力；促进作用；教学策略

一、引言

（一）数学课堂讨论的特点

1.互动性强

数学课堂讨论是一种师生互动、生生互动的教学方式。在讨论过程中，学生需要积极思考、表达自己的观点，并与他人进行交流。这种互动性强的特点有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。通过讨论，学生可以更好地理解数学概念、定理和公式，从而提高思维能力。

2.激发创新思维

数学课堂讨论为学