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2024年小学语文一年级教案《jq》(真题--第1页
2024年小学语文一年级教案《jq》(通用
一、教学内容
本节课选自小学语文一年级教材，《jq》章节。详细内容包括：
声母“j、q”的发音及书写，韵母“i、u、ü”与声母“j、q”的拼
读，以及相关词汇的认读和书写。
二、教学目标
1.让学生掌握声母“j、q”的正确发音及书写方法。
2.培养学生准确拼读和书写韵母“i、u、ü”与声母“j、q”组
合的音节。
3.通过学习，使学生能够正确认读和书写相关词汇。
三、教学难点与重点
教学难点：声母“j、q”与韵母“i、u、ü”的正确拼读。
教学重点：声母“j、q”的发音及书写，相关词汇的认读和书
写。
四、教具与学具准备
教师准备：拼音卡片、教学PPT、黑板、粉笔。
学生准备：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
利用PPT展示一个有趣的实践情景，如小鸡捉虫子，引出声母
“j”的发音。
2.新课内容展示（15分钟）
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2024年小学语文一年级教案《jq》(真题--第2页
（1）教师展示拼音卡片，引导学生学习声母“j、q”的正确
发音。
（2）教师示范书写声母“j、q”，学生跟随书写。
（3）学习韵母“i、u、ü”与声母“j、q”的拼读，举例说
明。
3.例题讲解（10分钟）
出示例题，如“鸡、奇、去、起”等，引导学生认读和书写。
4.随堂练习（10分钟）
学生独立完成练习题，教师巡回指导。
六、板书设计
1.板书声母“j、q”的正确书写。
2.板书相关词汇，如“鸡、奇、去、起”。
七、作业设计
1.书面作业：
（1）抄写声母“j、q”各10遍。
2.口头作业：
家长协助孩子练习本节课所学内容，确保正确发音。
八、课后反思及拓展延伸
1.教师反思：
（1）关注学生在课堂上的学习状态，及时调整教学方法。
（2）加强个别辅导，提高学生的学习效果。
2.拓展延伸：
（1）鼓励学生用所学知识进行创作，如编写小故事。
2024年小学语文一年级教案《jq》(真题--第2页
2024年小学语文一年级教案《jq》(真题--第3页
（2）课后开展“找一找”活动，让学生在生活中寻找含有声
母“j、q”的词汇。
重点和难点解析
1.教学难点：声母“j、q”与韵母“i、u、ü”的正确拼读。
2.教学重点：声母“j、q”的发音及书写，相关词汇的认读和书
写。
3.例题讲解：确保学生理解并掌握相关词汇的读音和书写。
4.随堂练习：关注学生的实际操作，及时发现并纠正错误。
5.课后反思及拓展延伸：教师对教学效果的评估与改进，以及学
生的课后实践。
详细补充和说明：
一、声母“j、q”与韵母“i、u、ü”的正确拼读
1.声母“j、q”的发音要点：
“j”发音时，舌面贴紧硬腭，
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