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思想方法7微元累积法
[方法概述]
中学物理中有许多困难模型不能干脆用已有学问和方法解决,可以在对问题做整体的考察后,选取该问题过程中的某一微小单元进行分析,通过对微元的物理分析和描述,找出该微元所具有的物理性质和运动变更规律,从而获得解决该物理问题整体的方法。比如,物体做变加速运动时,若从整体着手探讨,则难以在中学物理层面绽开,不过当我们用过程微元法,把物体的运动过程按其经验的位移或时间等分为多个小量,将每个微元过程近似为中学物理学问所能处理的过程,在得出每个微元过程的相关结果后,再进行数学求和,这样就能得到物体困难运动过程的规律。再比如探讨对象难以选择的情形,
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