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2024必威体育精装版高中化学新课程标准教育部部

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一、前言

根据教育部《普通高中化学课程标准（2020年版）》的要求，

我们结合我国高中化学教育的实际情况，对高中化学课程进行了全

面的修订。本课程标准旨在引导学生掌握必要的化学知识，培养学

生的科学探究能力，提高学生的创新意识和实践能力，使学生在全

面发展的基础上，为大学化学及相关学科的学习打下坚实的基础。

二、课程目标

1.知识与技能

学生要掌握化学的基本概念、原理、方法和实验技能，了解化

学在生活、生产、科技和社会发展中的应用，提高解决实际问题的

能力。

2.过程与方法

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学生要通过科学探究、实验操作、问题解决等过程，培养观察、

思考、分析和评价的能力，提高科学方法和科学思维的水平。

3.情感态度与价值观

学生要树立正确的化学科学观念，认识化学科学的价值，培养

热爱科学、勇于创新的精神，增强社会责任感。

三、课程内容

1.必修课程

包括：物质的组成、结构与性质；化学反应与能量；物质的变

化与制备；化学实验与探究。

2.选择性必修课程

包括：有机化学基础；化学与生活；化学与技术；物质结构与

性质。

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3.选修课程

包括：化学原理探究；化学实验技能训练；化学与创新；化学

与生活中的热点问题。

四、课程实施与评价

1.教学建议

教师要依据课程标准进行教学，注重学生知识、技能、过程、

方法、情感等方面的全面发展。要运用多种教学方法和现代教育技

术手段，创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.评价方式

采用多元化的评价方式，包括过程性评价、终结性评价和自我

评价。要关注学生的全面发展，充分体现评价的诊断、反馈、激励

和发展功能。

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五、附录

1.课程标准解读

对课程标准的概念、原理、目标、内容等进行详细解读，帮助

教师和学生准确理解课程要求。

2.教学建议与案例分析

提供具体的教学建议和案例，指导教师如何依据课程标准进行

教学设计和实施。

3.评价方案与实施建议

制定评价方案，包括评价指标、评价方法、评价过程等，并提

供实施建议，以帮助教师和学生更好地进行评价。

六、修订说明

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本课程标准根据教育部的要求，结合我国高中化学教育的实际

情况，进行了全面的修订。修订过程中，我们充分借鉴了国内外化

学教育的先进理念和经验，注重课程的科学性、系统性和实用性，

力求使课程标准更好地适应新时代我国高中化学教育的发展需要。