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3-2在python用turtle模块画图-第一课时-用Turtle模块绘制图形教案--第1页

3-2在python用turtle模块画图-第一课时-用

Turtle模块绘制图形教案

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：3-2在python用turtle模块画图-第一课时-用Turtle模块绘制图形

课程基2.教学年级和班级：八年级2班

本信息3.授课时间：第2周第1节

4.教学时数：1课时

1.理解并运用Python中的Turtle模块，绘制基本图形。

2.培养学生的编程思维，提高编程技能。

核心素3.通过图形绘制，培养学生的空间想象力和创造力。

养目标4.引导学生运用所学知识解决实际问题，增强问题解决能力。

5.培养学生合作交流的习惯，增强团队协作能力。

6.培养学生自主学习的能力，激发学习兴趣。

1.学生已经掌握了Python的基本语法和简单程序设计，能够编写简单的Python

程序。他们还学习了Python中的基本数据类型、运算符、控制结构等知识。

2.学生对编程和计算机图形学有一定的兴趣，具有一定的逻辑思维能力和创造力。

他们喜欢通过编程解决问题，并愿意尝试新的编程技巧和方法。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：理解Turtle模块中各个函数的

用法，绘制复杂图形时需要灵活运用多个函数，以及调试程序时可能遇到的问题。

学习者4.部分学生对编程的掌握程度不同，可能在理解某些概念或操作上存在困难。因

分析此，需要针对不同水平的学生提供不同难度的练习和指导。

5.学生在学习过程中可能需要更多的实践机会来巩固所学知识，同时需要老师的

指导和鼓励来克服困难和挑战。教师可以通过组织小组合作、展示优秀作品等方式

激发学生的学习兴趣和动力。

6.学生在学习编程时需要一定的耐心和毅力，因为编程过程中可能会遇到一些难

题和挫折。教师可以通过鼓励学生积极思考、提供及时帮助和反馈来帮助学生克服

困难，提高编程能力。

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材中应包含Python

编程的基础知识，以及Turtle模块的介绍和使用方法。学生可以通过教材了解Turtle

模块的基本函数和参数，以及如何使用这些函数绘制基本图形。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源

教学资可以帮助学生更好地理解Turtle模块的工作原理，以及如何使用它来绘制图形。例

源准备如，可以准备一些示例代码和对应的输出图形，让学生直观地看到代码与图形之间

的对应关系。

3.实验器材：本节课不需要特别的实验器材。学生将使用计算机和Python编程环

境来进行编程练习。确保学生能够访问到Python编程环境，包括IDLE或其他集成

开发环境。同时，确保学生能够连接到互联网，以便在