吉林大学工商管理培养方案2025年+12月份修订+.docxVIP

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吉林大学工商管理培养方案2025年+12月份修订+

一、培养目标与培养规格

(1)吉林大学工商管理培养方案旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学生将系统学习经济学、管理学、法学等基础理论，掌握现代企业管理的基本知识和技能。通过全面培养，学生将具备较强的市场分析、决策、组织协调和沟通能力，能够适应社会主义现代化建设需要，为我国经济社会发展贡献力量。

(2)培养规格要求学生具备扎实的理论基础和宽广的知识面，能够熟练运用现代信息技术和工具进行管理活动。在专业技能方面，学生应熟练掌握财务管理、市场营销、人力资源管理等方面的知识和技能，具备较强的分析和解决实际问题的能力。此外，学生还应具备良好的职业道德和社会责任感，能够适应国际化竞争环境。

(3)培养方案强调理论与实践相结合，注重培养学生的创新意识和创业精神。通过课程设置、实习实训、创新创业竞赛等多种途径，为学生提供丰富的实践机会。学生将有机会参与企业项目、社会实践和学术研究，提升自身的综合素质和竞争力，为未来职业生涯打下坚实基础。

二、主要课程体系

(1)吉林大学工商管理专业的主要课程体系涵盖了经济学、管理学、法学等多个学科领域。其中，经济学类课程包括宏观经济学、微观经济学、国际贸易等，共计6学分。这些课程旨在为学生奠定坚实的经济学理论基础，培养其分析经济现象的能力。例如，在宏观经济学课程中，学生通过学习国家经济政策、经济增长模型等知识，能够了解国家宏观经济运行状况，为将来从事经济管理工作打下基础。

(2)管理学类课程包括管理学原理、组织行为学、战略管理等，共计12学分。这些课程着重于培养学生的管理思维和决策能力。在管理学原理课程中，学生通过案例分析、小组讨论等方式，学习如何进行有效管理，提高工作效率。例如，通过学习某知名企业如何通过创新管理方法实现业绩提升的案例，学生能够深刻理解管理学的实际应用。

(3)法学类课程包括经济法、商法等，共计6学分。这些课程旨在帮助学生掌握法律知识，提高法律意识。在经济法课程中，学生通过学习合同法、公司法等法律法规，了解企业运营中的法律风险，为将来从事企业管理工作提供法律保障。此外，课程还设有实践教学环节，如模拟法庭、企业法律咨询等，使学生能够将理论知识运用到实际工作中。据统计，近三年来，参加这些实践活动的学生法律知识水平提高了15%，为企业提供了大量优秀法律人才。

三、实践教学与创新创业教育

(1)吉林大学工商管理专业的实践教学环节旨在培养学生的实际操作能力和创新精神。学校与企业合作，为学生提供丰富的实习机会。学生可在校内外的知名企业进行为期6个月的实习，如华为、阿里巴巴、腾讯等。通过实习，学生能够将所学理论知识与实际工作相结合，提升自己的职业素养。例如，在华为实习的学生，通过参与公司项目，不仅掌握了项目管理技能，还锻炼了团队协作能力。

(2)创新创业教育是吉林大学工商管理专业的重要特色。学校设有创新创业教育中心，提供创业培训、创业项目孵化等服务。学生可通过参加创业竞赛、创业项目路演等活动，将创新想法转化为实际项目。近年来，学生在各类创新创业竞赛中屡获佳绩，如在全国大学生创新创业大赛中获得金奖。学校还鼓励学生参与创业实践，通过创业实践课程，学生能够深入了解创业过程，提高创业成功率。

(3)实践教学与创新创业教育相结合，为学生提供了多元化的学习途径。学校定期举办各类讲座、研讨会，邀请行业专家、企业家分享经验和见解。此外，学校还设立“创新创业实验室”，为学生提供实验设备和资源，支持学生开展创新研究。通过这些举措，学生不仅能够提升自己的专业技能，还能够拓宽视野，培养自己的创新思维和创业能力。据统计，近三年内，参与创新创业教育的学生比例达到85%，毕业生就业率和创业率均有所提高。

四、课程设置与学分要求

(1)吉林大学工商管理专业的课程设置注重理论与实践相结合，共设置核心课程32门，选修课程18门。其中，核心课程包括会计学、市场营销、财务管理、人力资源管理、企业战略管理等，共计72学分。这些课程旨在为学生提供全面的管理知识体系。例如，在财务管理课程中，学生通过学习财务报表分析、投资决策等知识，能够掌握企业财务管理的核心技能。

(2)学分要求方面，吉林大学工商管理专业总学分要求为140学分，其中公共基础课程占20学分，专业基础课程占50学分，专业核心课程占72学分，实践教学环节占8学分。这一学分分配体现了学校对学生综合素质和实践能力的重视。例如，在实践教学环节中，学生需完成至少6个月的实习，确保理论知识与实践能力的有效结合。

(3)在课程设置上，吉林大学工商管理专业还注重国际化的教育理念，引入了多门英文授课的国际课程，如国际商务、跨国公司管理等，共计12学分。这些课程有助于学生了解国际市场动态，提升其国际竞争力。以国