《写作辅导》课件.ppt

**********************《写作辅导》写作是表达思想、传递信息的工具。有效的写作能提高沟通效率，促进理解。课程大纲课程安排：包括课程时间、课时、讲师等信息。课程内容：详细列出每个章节的主题及学习目标。学习目标：明确学习该课程后，学生应达成的预期成果。学习方法：建议学生如何有效地学习本课程，提高学习效率。写作基础语言规范写作需要遵循规范的语法和词汇，确保语言准确、清晰、简洁。例如，使用正确的标点符号，避免错别字和语法错误。逻辑思维写作需要清晰的逻辑结构，条理清晰、思路连贯，使读者易于理解。例如，使用恰当的过渡词语，连接不同段落和句子。段落结构1主题句段落的核心内容，概括段落的主要意思，通常放在段落开头。2扩展句对主题句进行解释、说明或举例，使主题句的内容更加具体和丰富。3总结句对段落内容进行总结，再次强调主题句，使段落结构完整。段落展开方法1举例说明用具体的事例来阐述观点，使抽象的概念更易理解2对比论证将两种事物或观点进行比较，突出其差异，增强说服力3因果分析分析事物发生的原因或结果，揭示事物之间的逻辑联系4引用论证引用名言、诗句、数据等权威性材料，增强文章说服力5定义阐释对概念进行清晰的解释，使读者对主题有更深入的理解段落展开方法多种多样，不同的方法适合不同的写作目的和内容。选择合适的方法可以使段落更加丰富、完整，并有效地传达的思想。句子修饰词语搭配巧妙使用形容词、副词和动词，使句子更加生动、形象、富有感染力。句式变换灵活运用各种句式，避免单调乏味，使文章更加流畅、自然。修辞手法运用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，使句子更加生动、形象、富有感染力。词汇选择准确性词汇的选择应与文章主题和写作目的相符，并能准确表达的思想。生动性选择生动形象的词汇，能够使文章更具感染力和表现力，使读者更容易理解和感受想要表达的意思。简洁性避免使用过于复杂的词汇，应选择简明扼要的表达方式，使文章更易于阅读和理解。多样性避免重复使用相同的词汇，应尽量选择不同的词汇来表达相同的意思，使文章更具变化性和趣味性。写作风格简洁明了避免使用过于复杂的句子结构和生僻的词汇，清晰流畅地表达思想。准确严谨使用准确的语言和逻辑，避免使用模糊的语言和错误的逻辑，确保文章的准确性和可靠性。生动形象运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更生动形象，更具感染力。个性鲜明展现自己的个性和特色，避免模仿和抄袭，形成自己的写作风格。常见写作错误语法错误语法错误是写作中常见的错误。例如，词语搭配不当、主谓不一致、句子结构不完整等都会造成语法错误。逻辑错误逻辑错误是指文章内容前后矛盾、推理不严谨、论证不充分等。例如，因果关系不成立、论据不充分、论点与论据不一致等。表达错误表达错误是指文章语言表达不准确、不流畅、不规范等。例如，词语使用错误、句子结构冗长、语句重复等。格式错误格式错误是指文章的格式不规范，例如，标题、段落、标点符号、字体等使用不规范。标点使用句号句子结束标志，表示停顿。逗号表示句子内部停顿，连接词语或句子成分。问号表示疑问语气，用于疑问句末尾。感叹号表示强烈的感情，用于感叹句末尾。病句辨析1结构混乱句子成分搭配不当，主语、谓语、宾语等之间关系错乱，导致句子意思表达不清。2语义重复句子中出现重复的词语或意思，造成语义冗余，影响句子的简洁流畅。3逻辑错误句子前后逻辑关系不一致，导致句子意思矛盾，逻辑不通顺，例如因果关系、条件关系等。4搭配不当句子中词语搭配不合理，例如动词和宾语搭配不当，形容词和名词搭配不当等。修辞手法比喻将两种不同的事物进行比较，以增强表达效果。例如，“时间就像海绵，只要挤，总是有的”。拟人赋予无生命的事物以人的思想感情和行为。例如，“风儿轻轻地吹着，树叶沙沙作响”。排比将结构相同或相似的词语或句子排列在一起，增强气势和表达力。例如，“我们热爱祖国，热爱人民，热爱生活”。反问用疑问句的形式表达肯定或否定的意思，以加强语气。例如，“难道我们不应该为祖国贡献力量吗？”文章开头1开门见山直接切入主题，吸引读者注意力。2巧设悬念引发读者思考，激发阅读兴趣。3引用名言增强文章说服力，提升文章格调。4描写场景营造氛围，渲染情感，吸引读者入境。文章开头是文章的“眼睛”，它决定读者是否继续阅读下去。文章结尾总结全文概括文章中心思想，呼应开头或主题句，使文章结构完整。升华主题运用比喻、排比等修辞手法，使文章主题得到升华，表达更深刻的意义。展望未来对未来发展提出展望，提