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四.对传统教学模式的反思;教学大纲与课程标准之比较**课程标准需要新的非线性的平面型教学模式教学大纲与传统线性教学模式之间的关系**过程与方法情感态度价值观知识与技能知识与技能课程标准需要新的非线性的平面型教学模式教学大纲与传统线性教学模式之间的关系课程标准一维标准三维标准**过程与方法情感态度价值观知识与技能知识与技能13452传统的线性教学过程每位学生都要参与学习过程课程标准需要新的非线性的平面型教学模式教学大纲与传统线
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