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政治学科新高考课程评价与改进策略教学研究课题报告
目录
一、政治学科新高考课程评价与改进策略教学研究开题报告
二、政治学科新高考课程评价与改进策略教学研究中期报告
三、政治学科新高考课程评价与改进策略教学研究结题报告
四、政治学科新高考课程评价与改进策略教学研究论文
政治学科新高考课程评价与改进策略教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育体制的改革,新高考制度的实施对高中政治学科的教学提出了新的要求和挑战。政治学科作为高中阶段的必修课程,其课程评价与改进策略的研究显得尤为重要。新高考制度的推行,使得政治学科教学评价体系发生了重大变革,从传统的知识传授型向能力培养型转变,这对政治学科的
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