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情境教学法对语文学习的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨情境教学法在语文学习中的促进作用。通过分析情境教学法的理论基础、实施策略以及实际应用，本文提出情境教学法在提高学生语文素养、激发学习兴趣、培养创新能力等方面具有显著效果。

关键词：情境教学法；语文学习；促进作用

一、引言

（一）情境教学法的理论基础及实施策略

1.理论基础：情境教学法源于杜威的“以学生为中心”的教育理念，强调在真实或模拟的情境中，让学生通过观察、体验、实践、探究等方式进行学习。这种教学方法符合语文学习的特点，有助于提高学生的语文素养。

2.实施策略：情境教学法的实施策略包括创设情境、激发兴趣、引导探究、反馈评价等环节。教