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中西方数学教学理念的比较与借鉴研究教学研究论文
摘要：本文通过比较中西方数学教学理念，分析其差异及各自的优势，旨在为我国数学教育改革提供借鉴。文章首先阐述了中西方数学教学理念的起源及发展，然后从教学目标、教学方法、评价体系三个方面进行比较，最后提出我国数学教育改革的方向。
关键词：中西方数学教学理念；比较；借鉴；数学教育改革
一、引言
（一）中西方数学教学理念的起源与发展
1.中国数学教学理念的起源与发展
中国数学教学理念源远流长，可以追溯到古代。《九章算术》等古代数学著作，为我们提供了丰富的数学教学资源。在传统教育中，数学教学注重基础知识的传授和实际应用，强调数学与生活的紧密联系。随着社会
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