Unit 12 Life is full of the unexpected（考点精讲word版）2024-2025学年九年级下册英语配套说课稿（人教版）.docx

Unit12Lifeisfulloftheunexpected（考点精讲word版）2024-2025学年九年级下册英语配套说课稿（人教版）

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课程基本信息

1.课程名称：Unit12Lifeisfulloftheunexpected（考点精讲word版）

2.教学年级和班级：2024-2025学年九年级下册英语，九年级（1）班

3.授课时间：2024年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述意外事件和表达个人感受的能力。

2.文化意识：通过讨论生活中的意外事件，增强学生对文化差异的认识和尊重。

3.思维品质：训练学生通过分析和综合信息，培养批判性和创造性思维。

4.学习能力：提高学生通过语境理解和记忆英语词汇、短语的能力，以及自主学习和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构，能够运用一般现在时和一般过去时进行简单叙述，对生活场景中的常用词汇和短语有一定的了解。

2.学生对英语学习普遍持有兴趣，尤其是在讨论与生活紧密相关的话题时，他们能够积极参与。在能力方面，学生的听说读写能力各有差异，部分学生可能在口语表达和听力理解上存在不足。在学习风格上，学生倾向于通过互动和实际情境来学习，对直观的教学材料反应较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对意外事件描述的准确性、情感表达的细腻度以及对英语词汇和短语记忆的持久性。此外，对于一些复杂的语法结构和高级词汇，学生可能会感到难以理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版九年级下册英语》教材，并提前发放本节课的word版考点精讲资料。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，包括意外事件的图片、视频剪辑，以及用于讨论和复习的PPT。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区域，每组配备必要的学习用品，如白板、记号笔等。

教学过程

Step1:导入

1.Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtolearnUnit12,Lifeisfulloftheunexpected.Cananyonetellmewhattheythinkaboutwhentheyhearthistitle?(鼓励学生分享他们对生活中意外事件的看法和经历)

Step2:预习检测

1.Beforewestart,letscheckyourpreview.Pleaseturntopage96inyourtextbooksandanswerthequestionsinExercise1.(让学生独立完成预习练习，检查他们对课文的理解)

2.Whowouldliketosharetheiranswers?(邀请学生回答，并给予反馈)

Step3:课文主旨内容探究

1.Now,letslookatthemainideaofthetext.ReadthefirstparagraphofSectionAcarefullyandtrytofindoutwhattheauthoristalkingabout.(让学生默读第一段，找出作者讨论的话题)

2.Yes,theauthoristalkingaboutanunexpectedeventinherlife.Now,letsdiscussinpairs:Whatistheunexpectedevent?Andhowdidshefeelaboutit?(让学生两两讨论，然后分享答案)

3.Great.Now,letsmoveontoSectionB.ReadthestoryaboutLiMingandhisfriend.Whatunexpectedeventhappenedtothem?(让学生阅读SectionB的故事，并找出意外事件)

Step4:课文细节内容探究

1.Nowthatweknowthemainidea,letslookatthedetails.InSectionA,whatdidtheauthordowhenshefoundhersonwasmissing?(让学生找出作者在发现儿子失踪后所采取的行动)

2.Right,sheaskedherneighborsand