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课堂评价对高中生数学学习的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨课堂评价在高中生数学学习中的促进作用。通过分析课堂评价的定义、原则及实践方法，本文提出了课堂评价对高中生数学学习具有显著促进作用的理论依据。本文从两个角度出发，列举了四个方面，详细阐述了课堂评价在激发学习兴趣、提高学习效果、培养思维能力及促进个性发展等方面的积极作用。

关键词：课堂评价；高中生；数学学习；促进作用

一、引言

（一）课堂评价的定义及原则

1.课堂评价的定义

课堂评价是指教师在对学生的数学学习过程和成果进行观察、分析的基础上，给予学生合理的评价和反馈，以促进学生全面发展的一种教学手段。课堂评价旨在激发学生的学习兴趣，提高学