第8课 曲线真神奇（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术青岛版.docx

第8课曲线真神奇（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术青岛版

主备人

备课成员

教学内容

2023-2024学年四年级上册信息技术青岛版第8课《曲线真神奇》主要包括以下内容：

1.曲线的概念和特点；

2.曲线的绘制方法；

3.曲线的应用实例；

4.利用信息技术工具（如画图软件）绘制曲线；

5.曲线在实际生活中的应用。

本节课旨在让学生了解曲线的基本知识，掌握绘制曲线的方法，并通过实际操作，培养学生的创新意识和动手能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新思维和技术应用能力。学生将通过学习曲线的概念和绘制方法，提升对信息技术工具的运用能力，增强信息处理和视觉呈现的基本素养。同时，通过探索曲线在实际生活中的应用，激发学生的创新思维，培养他们解决问题的实际能力。在技术应用方面，学生将掌握使用信息技术工具绘制曲线的技能，提高动手操作和实际应用能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学情分析

本节课面向的是四年级学生，他们在信息技术学科方面已具备一定的知识基础和操作能力。具体学情分析如下：

1.知识层面：学生已经学习了基本的计算机操作，掌握了简单的图形绘制技巧，对直线、多边形等基本图形有一定的了解，但曲线的知识相对较新，需要引导和启发。

2.能力层面：学生的动手操作能力较强，能够跟随老师的指导进行实践操作，但独立思考和解决问题的能力还有待提高。在学习曲线绘制时，可能需要老师提供更多实际操作的示范和指导。

3.素质层面：学生对信息技术课程有较高的兴趣，愿意尝试新事物，但专注力和耐心有待加强。在学习曲线绘制过程中，可能会出现注意力不集中或半途而废的情况。

4.行为习惯：学生在课堂上的纪律较好，能够遵守课堂规则，但部分学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动学习和探究的精神。

5.课程学习影响：学生对新知识的接受程度较高，但可能对曲线的理解和应用存在一定难度。在教学过程中，需要通过生动有趣的案例和实际操作，激发学生的学习兴趣，降低学习难度，提高他们的学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、互动白板

2.课程平台：校园信息技术教学平台

3.信息化资源：教学PPT、曲线绘制软件、曲线应用案例素材

4.教学手段：现场演示、学生实操、小组讨论、作品展示

教学过程

一、导入新课

1.老师通过展示一些生活中常见的曲线形状，如拱桥、波浪线等，引导学生观察并思考：“同学们，你们在生活中见过哪些曲线形状呢？它们有什么特点？”

二、探究曲线的概念与特点

2.学生通过观察和思考，分享自己的发现。

3.老师总结并板书曲线的定义：曲线是由无数个点连成的连续不间断的图形。

4.老师通过展示不同类型的曲线，引导学生探讨曲线的特点，如平滑、弯曲等。

三、学习曲线的绘制方法

5.老师演示使用信息技术工具（如画图软件）绘制曲线的过程，边演示边讲解操作步骤。

6.学生跟随老师的演示，尝试在计算机上绘制曲线。

7.老师巡回指导，针对学生遇到的问题给予个别指导。

四、曲线应用实例分析

8.老师展示一些曲线在实际生活中的应用案例，如曲线图形在艺术、建筑、自然等方面的应用。

9.学生分小组讨论，分析这些应用案例中曲线的作用和特点。

10.每个小组选代表分享讨论成果，老师进行点评和总结。

五、实际操作练习

11.老师布置绘制曲线的实践任务，要求学生利用信息技术工具创作一个包含曲线的图形作品。

12.学生分组进行实际操作，创作曲线图形作品。

13.老师巡回指导，对学生的创作过程和作品进行点评，提出改进意见。

六、作品展示与评价

14.学生展示自己的曲线图形作品，分享创作心得和技巧。

15.全班同学对展示的作品进行评价，选出最佳创意奖、最佳技术奖等。

16.老师对学生的作品和表现进行总结性评价，鼓励学生的创新精神和动手能力。

七、拓展延伸

17.老师提出拓展性问题：“同学们，你们还能想到哪些曲线在实际生活中的应用？课后可以收集相关资料，下节课我们一起分享。”

18.学生课后收集资料，准备下节课的分享内容。

八、课堂小结

19.老师回顾本节课的主要内容，强调曲线的特点和绘制方法。

20.学生总结自己在课堂上的收获，提出疑问或困惑，老师给予解答。

九、课后作业

21.老师布置课后作业：利用信息技术工具，创作一个包含曲线的创意图形，下节课展示。

22.学生完成课后作业，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-曲线的数学定义与性质：介绍曲线在数学中的分类，如直线、圆、椭圆、双曲线等，以及它们的性质和方程。

-曲线在自然界中的应用