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2024年小学一年级语文上册《入学教育》的教案(精选--第1页
2024年小学一年级语文上册《入学教育》的
教案(精选
一、教学内容
二、教学目标
1.让学生了解学校的环境和设施，初步建立对小学的归属感。
2.培养学生遵守课堂规则和礼仪的良好习惯，提高自律意识。
3.帮助学生认识新同学，增进彼此的了解，培养团结友爱的精神。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导学生尽快适应小学的学习和生活环境。
教学重点：培养学生遵守课堂规则和礼仪，以及团结友爱的精神。
四、教具与学具准备
1.教具：学校平面图、PPT、视频短片、卡片等。
2.学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.导入：通过视频短片展示学校的环境和设施，引导学生初步认
识学校。
2.讲解：结合PPT，详细介绍学校的基本情况、课堂规则和礼仪。
3.实践：组织学生参观学校，让学生亲自体验小学生活。
4.互动：开展“找朋友”活动，让学生互相认识，培养团结友爱
的精神。
5.例题讲解：讲解如何用画笔、彩纸等制作姓名卡片，并引导学
生动手制作。
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2024年小学一年级语文上册《入学教育》的教案(精选--第2页
6.随堂练习：学生动手制作姓名卡片，教师巡回指导。
六、板书设计
1.学校平面图：标注学校各区域名称，帮助学生了解学校环境。
2.课堂规则和礼仪：列出具体要求，提醒学生遵守。
3.学生姓名卡片：展示学生制作的姓名卡片，增进彼此了解。
七、作业设计
1.作业题目：制作一张关于学校的画，要求包含学校建筑、设施
等元素。
2.答案：学生根据自己对学校的了解，发挥创意完成画作。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：组织学生开展“我心中的小学”主题活动，鼓励学
生分享自己对小学的期待和想法。同时，加强家校沟通，让家长了解
学校的教育理念，共同培养学生的良好习惯。
重点和难点解析：
一、教学过程中的实践环节
二、作业设计中的画作创作
三、课后反思及拓展延伸的家校沟通
详细补充和说明：
一、教学过程中的实践环节
1.组织学生有序参观学校，确保安全。
2.在参观过程中，引导学生关注学校的各个区域和设施，使其对
学校有更直观的认识。
3.教师应适时讲解学校的历史、文化等，激发学生对学校的热爱
和自豪感。
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2024年小学一年级语文上册《入学教育》的教案(精选--第3页
4.在实践活动中，注意观察学生的表现，及时发现和解决他们在
适应过程中遇到的问题。
二、作业设计中的画作创作
1.明确画作的主题，指导学生从学校建筑、设施等方面入手，描
绘出自己心中的小学。
2.鼓励学生发挥创意，使用丰富的颜色和形式表达自己的情感和
想法。
3.在评价学生作品时，注重过程和结果的结合，关注学生的努力
和进步。
4.针对不同学生的特点，给予个性化的指导和建议，提高他们的
绘画技能。
三、课后
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