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高中生数学学习障碍的表现及对策探讨论文
摘要：本文旨在探讨高中生在数学学习中遇到的障碍及其对策。通过对高中生数学学习障碍的表现进行分析，提出相应的解决策略，以期为提高高中生数学学习效果提供参考。
关键词：高中生；数学学习障碍；对策
一、问题的提出
（一）高中生数学学习障碍的表现
1.学习兴趣缺失
高中生在学习数学过程中，普遍存在学习兴趣缺失的问题。一方面，数学本身的抽象性、严谨性使得学生在学习过程中难以产生兴趣；另一方面，部分教师的教学方式过于刻板，导致学生对数学产生厌倦感。研究表明，学习兴趣是推动学生主动学习的内在动力，缺乏兴趣会导致学生学习效果不佳（张华，2018）。
2.学习方法不当
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