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智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设实践策略探析

一、智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设的背景与意义

随着我国人口老龄化程度的不断加深，养老服务的需求日益增长，智慧健康养老服务与管理专业应运而生。当前，我国智慧健康养老服务与管理专业课程体系建设尚处于起步阶段，课程思政建设成为推动专业发展的关键环节。在这一背景下，开展智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设具有以下背景与意义：

(1)智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设有助于培养学生的社会责任感和职业道德。在课程教学中融入思政元素，可以让学生深入了解养老服务的宗旨和使命，增强他们的职业认同感和使命感，从而激发学生为社会服务的热情。

(2)通过课程思政建设，可以提高学生的综合素质。智慧健康养老服务与管理专业课程涉及医学、心理学、管理学等多个学科领域，课程思政建设有助于学生在学习专业知识的同时，培养良好的道德品质、人文素养和社会责任感，为将来从事养老服务工作奠定坚实基础。

(3)智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设有利于推动我国养老服务行业的发展。通过将思政教育融入专业课程，培养出具有较高政治素质和职业道德的养老服务人才，有助于提升养老服务行业整体水平，为我国老龄化社会提供有力支持。

二、智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设的主要内容

(1)智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设的主要内容之一是强化社会主义核心价值观教育。根据教育部相关数据显示，我国高校在课程思政建设中，将社会主义核心价值观融入专业课程的比例已达到90%以上。例如，在某高校智慧健康养老服务与管理专业课程中，教师通过设置“养老服务职业道德”课程，引导学生学习养老服务行业的法律法规和职业道德规范，培养学生的社会责任感和使命感。在实际教学中，教师结合案例，如讲述优秀养老服务工作者的事迹，让学生深刻体会社会主义核心价值观在养老服务中的重要性。

(2)在智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设中，注重培养学生的创新精神和实践能力。以某高校为例，该校在课程设置中，将实践教学环节占比提高到40%，通过模拟养老场景、开展社会实践活动等方式，让学生在实践中提升解决问题的能力。此外，学校还与企业合作，建立实习基地，让学生在真实的工作环境中锻炼自己。据统计，经过课程思政建设，该专业学生的实践能力平均提高了20%，就业率达到了95%。

(3)智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设还强调跨学科融合。在课程设置上，将医学、心理学、管理学等多学科知识有机结合起来，培养学生的综合素养。例如，在某高校智慧健康养老服务与管理专业课程中，教师通过开设“老年心理学”课程，让学生了解老年人的心理特点，提高他们在服务过程中的沟通能力和心理辅导能力。同时，课程还引入了“互联网+”等新兴技术，培养学生的创新思维。据调查，通过跨学科融合的课程思政建设，该专业学生的综合能力得到了显著提升，毕业生在养老服务行业中的竞争力明显增强。

三、智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设的实践策略探析

(1)智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设的实践策略之一是构建课程思政教育体系。首先，应明确课程思政的目标和内容，确保思政教育有机融入专业课程。例如，通过设立“养老服务伦理与法规”课程，将法律法规、职业道德等内容融入教学，引导学生树立正确的职业观念。其次，加强师资队伍建设，提升教师课程思政教学能力。通过组织专题培训、研讨会等活动，提高教师对思政教育的认识和教学方法。最后，建立课程思政评估机制，定期对课程思政实施情况进行评估，确保教育效果。

(2)实践策略之二是在教学过程中注重案例教学。通过引入真实的养老服务案例，让学生在案例分析中领悟思政元素。例如，在“老年照护技术”课程中，教师可以结合实际案例，如讲述优秀养老服务工作者的事迹，引导学生思考如何在服务过程中体现社会主义核心价值观。此外，通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实践中体验思政教育，提高他们的思想政治素质。

(3)智慧健康养老服务与管理专业课程思政建设的实践策略之三是加强校企合作。通过与养老服务机构、企业合作，为学生提供实习、实训机会，让他们在实践中接受思政教育。例如，某高校与一家知名养老企业合作，设立“校企合作班”，学生在企业实习期间，不仅能够学习专业知识，还能接受企业文化的熏陶，培养他们的团队协作精神和敬业精神。同时，学校可以邀请企业专家授课，将企业实际案例引入课堂，提高学生的实践能力和就业竞争力。