北师大版（2024新版）生物七年级上册期末考点复习提纲 .pdf

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第T认识生物和生物学

1.生物多样性内涵

(1)物种多样性:生物的家族中有柩物、动物、真菌、细菌、病毒等。生物学

家已经发现、命名的生物有200多万种。

(2)遗传多样性:不同种生物，控制性状的遗传信息是不同的。即使是同种生

物，不同个体的遗传信息也不尽相同。

(3)生态系统多样性

最大的生态系统：生物圈。它包括陆地、湿地和海洋生态系统。

2.生物的基本特征：

(1)应激性:生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，能够使生物“趋

利避害O

(2)生长：生物过生长使体形增大、体重增加。

(3)繁殖：生物产生后代的过程。

(4)新陈代谢:是生物最基本的特征。植物的光合作用，动物的呼吸、排汗、

排尿等都是新陈代谢现象。

(5)除病毒外，生物都由细胞构成。

3.拉马克首次提出“生物学〃这个科学名词。从拉马克开始，人们才将柩物学和动

物学统一称为“生物学o

4.生物学发展过程的几个重要事件

(1)林奈与生物分类：林奈被称为“生物学之父”

分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。其中最大的分类单位

是界，最基本的分类单位是种。

（2）达尔文与生物进化论：达尔文建立了“进化学说”，成为生物进化理论的创始

人。

（3）哈维与血液循环的发现：哈维是生物研究中较早运用实验方法的科学家。

在实验的基础上，哈维发现了血液循环。

（4）DNA分子双螺旋结构的发现：美国科学家沃森和英国科学家克里克等人研究

生物的遗传物质DNA,发现了DNA分子的双螺旋结构,使生物学研究进入到分子生

物学阶段。

5.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学

生物学是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。

6.生物学研究的主要方法一一实验法

实验法一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设;

0）设计实验方案；（5）实施实验并记录；分析实验现象；（7）得出结论。

生物学研究的其他方法：

除了实验法以外，还有观察、调查、分类等。

第二章细胞

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位

单细胞生物：只有一个细胞的生物,如衣藻、草履虫、变形虫等。2.

多细胞生物：由空细胞组成的生物。

2.练习使用显微镜的结构

双目电光源显微镜的结构

目镜：放大物像

转换器：调换物镜

物镜：放大物像

压片夹：固定标本

载物台：放置标本

光圈：调节进光量

开关及亮度

调节旋钮

光源

双目电光源显微镜的使用步骤

(1)调试显微镜

①移动显微镜至距实验台边缘套CH1左右，确认显微镜的目镜和物镜安装完成;

打开显微镜的电源开关。

②对光：转动转换器，使低借物镜对准光孔。双眼注视目镜，调节光圈大小,

调节亮度调节旋钮,感受视野亮度的变化。

(2)放置玻片标本

①将玻片标本放在载物台上,旋开压片夹将其固定。

②调节横向及纵向手轮,使要观察的物体对准聚光镜中央。

(3)观察

①升载物台：从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使载物宣上升至最高处。

②降载物台：双眼注视目镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使载物台下降，直至

视野中看到物像。

③调节细准焦螺旋：使物像清晰。

(4)收放

观察完毕，先转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处,然后取下玻片标本，关

闭电源，罩上镜罩，将显微镜放回原处。

3.与显微镜使用有关的知识

（1）目镜与物镜的区别：

①目镜：无螺纹，越长放大倍数越尘；

②物镜：直螺纹，越长放大倍数越去。

（2）成像特点：从目镜内看到的是实物的倒像。

（3）物像移动：物像移动的方向与玻片移动的方向±1反，若将物像移至视野中

央，则物像偏哪就向哪移动玻片标本。

（4）放大倍数的计算：目镜与物镜放大倍数的壅积。

（5）调节光线强弱的结构：光圈和亮度调节按钮。

（5）视野中污点位置的判断

①视野中污点可能存在的位置为堕、物镜、玻片。

②判断方法：转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上；若污点不动，