2024_2025学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第4课两极格局的结束讲义新人教版选修3.docxVIP

2024_2025学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第4课两极格局的结束讲义新人教版选修3.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共9页，其中可免费阅读8页，需付费29金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE

PAGE1

第4课两极格局的结束

[目标导航]

课程标准

重点难点

了解七八十年头美苏等国由惊慌对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。

1.驾驭20世纪80年头的美苏关系，相识美苏关系变更的影响。(重点)

2.探究两极格局解体的缘由、影响以及美苏关系变更带来的启示。(难点)

一、“以实力求和平”与“新思维”

1．美国的“以实力求和平”

(1)背景：苏联的实力下降。

(2)政策：新“遏制”政策。

(3)军事措施

①提出“敏捷反应战略”，以重新夺取军事优势。

②提出“战略防卫安排”即“星球大战安排”，对苏联施加压力，进而拖垮苏联。

(4)意识形态措施：①号召对苏联

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >