人教版（2024新版）七年级英语下册Unit 1 Section A Grammar Focus 导学案.docxVIP

Unit1AnimalFriendsSectionAGrammarFocus导学案

一、学习目标

（一）知识目标

1.牢记常见动物的英文名称，如eagles、pandas、penguins等，并能准确拼写与发音。

2.熟练掌握可数名词复数的变化规则，包括一般情况、以s,x,ch,sh结尾、以辅音字母+y结尾、以元音字母+y结尾、以o结尾、以f或fe结尾等各类情况。

3.精准理解what、where、why引导的特殊疑问句的构成、用法及回答方式。

（二）能力目标

1.能够运用所学语法和词汇知识，准确询问和描述动物的相关信息，如动物的喜好、产地、特征等，提升语言表达能力。

2.通过小组合作与游戏活动，增强合作学习、信息收集与整理以及问题解决能力，培养自主学习能力。

（三）情感目标

1.深入了解不同动物的背景知识，拓宽国际视野，增强对多元文化的认知与理解。

2.切实树立尊重和保护动物的意识，体会动物在生态系统中的重要性，提升文化素养和社会责任感。

二、学习重难点

（一）学习重点

1.常见动物英文名称的记忆与运用。

2.what、where、why引导的特殊疑问句的构成及回答。

3.可数名词复数的变化规则及应用。

（二）学习难点

1.特殊疑问句中不同疑问词的准确选用及语境判断。

2.可数名词复数变化的特殊情况及不规则变化的记忆。

三、学习方法

自主学习法、合作学习法、归纳总结法、练习巩固法

四、学习过程

（一）复习导航

1.根据图片，写出动物的单词。

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（二）知识探究

1.特殊疑问句学习

Readthesentences.Circlethewordthatintroducesareason.

Whatsyourfavouriteanimal?

Itsthemonkey.

Wherearepenguinsfrom?

TheyrefromAntarctica.

Whydoyoulikepenguinssomuch?

Becausetheyreverycute!

Whydontyoulikesnakes?

Becausetheyrereallyscary.

特殊疑问句:特殊疑问句是以特殊疑问词开头的、对某一具体问题进行提问的问句。回答特殊疑问句不能用yes或no。特殊疑问句读时一般用降调。本单元主要复习what、where、why引导的特殊疑问句。

写出下列疑问词的意思及用法：

What

Why

When

Where

How

完成下列练习：

_______gradeareyouin,Millie?-IminGrade7.

_______aretheygoodat?-TheyaregoodatEnglishandHistory.

3._______doDanielandDavidcomefrom?-TheycomefromtheUSA.

4._______dopeopleinChinacelebratetheMid-AutumnFestival?

-Theyenjoythebrightmoonandeatmooncakes.

5._______isyourbirthday,Sandy?-ItsonOctober5.

2.可数名词复数变化规则学习

小组合作，归纳总结其变化规律，填写下表：

一般情况:直接在名词词尾加____,如:desk-desks,

以s,x,ch,sh结尾的词:在词尾加___,如:class-classes,box-boxes,watch-watches

以辅音字母+y结尾的词:把y变为___,再加____。如:city-cities,baby-babies。不过如果元音字母+y“结尾的词,直接加-s,如:day-days,key-keys.

以o结尾的词:多数加____,如:potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes.

以f或fe结尾的词:一般把f或fe变为___,再加____,如:leaf-leaves,life-lives,knife-knives.

完成下列名词复数形式的转换：

-fox-_______ -mouse-_______

-sheep-_______ -whale-___