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常州大学怀德学院人力资源管理专业培养方案

一、培养目标与规格

常州大学怀德学院人力资源管理专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的复合型人才，以满足社会对人力资源管理专业人才的需求。培养目标具体如下：

(1)培养的学生应掌握人力资源管理的基本理论、方法和技能，具备较强的组织协调、沟通表达和团队协作能力。

(2)通过系统学习，学生应能够熟悉国家关于人力资源管理的法律法规，了解国内外人力资源管理的发展动态，具备适应国际化、信息化发展趋势的能力。

(3)学生在毕业时应具备以下规格：具备人力资源管理的基本素质，如敬业精神、职业道德、创新意识和持续学习能力；掌握人力资源规划、招聘配置、培训开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等核心技能；能够运用现代信息技术手段进行人力资源管理。

以我国某知名企业为例，该公司在招聘人力资源管理专业毕业生时，明确提出要求应聘者具备以下条件：大学本科及以上学历，人力资源管理相关专业背景；熟练掌握人力资源管理相关理论知识和实际操作技能；具备良好的沟通能力和团队合作精神；熟悉国家相关法律法规，了解国际人力资源管理发展趋势。该公司对人力资源管理专业毕业生的培养目标与规格要求，充分体现了社会对人力资源管理专业人才的实际需求。

此外，常州大学怀德学院人力资源管理专业还注重培养学生的实践能力和创新能力。通过校企合作、实习实训等方式，为学生提供丰富的实践机会。例如，学院与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习平台；同时，学院还鼓励学生参加各类学科竞赛，如全国人力资源管理大赛等，以提升学生的综合素质和创新能力。

总之，常州大学怀德学院人力资源管理专业培养目标与规格旨在为社会输送具备扎实理论基础、实践能力和创新精神的人力资源管理专业人才，以满足我国经济社会发展对人力资源管理专业人才的需求。

二、主要课程设置

(1)常州大学怀德学院人力资源管理专业课程设置全面，涵盖人力资源管理的基础理论、专业技能和实际操作。主要课程包括《人力资源管理》、《劳动法与社会保障》、《组织行为学》、《招聘与配置》、《绩效管理》等。其中，《人力资源管理》课程是专业核心课程，旨在使学生掌握人力资源管理的理论基础和基本方法。

(2)在专业技能培养方面，课程设置注重理论与实践相结合。例如，《招聘与配置》课程通过模拟招聘、案例分析等方式，让学生掌握招聘流程、选拔技巧等实际操作技能。《绩效管理》课程则通过企业案例研究，让学生了解绩效管理体系的设计与实施。

(3)为了提升学生的综合素质，课程设置还涵盖了《沟通与谈判》、《领导力与团队建设》等课程。这些课程旨在培养学生的沟通能力、谈判技巧、领导力和团队协作精神。此外，学院还开设了《职业规划与就业指导》课程，帮助学生明确职业发展方向，提高就业竞争力。据统计，近年来，该专业毕业生就业率保持在95%以上，就业单位涵盖各类企业、事业单位和政府部门。

三、实践教学与创新能力培养

(1)常州大学怀德学院人力资源管理专业在实践教学与创新能力培养方面，采取了一系列有效措施，旨在提升学生的实践能力和创新思维。学院与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。例如，学生在实习期间，有机会参与企业的人力资源规划、招聘选拔、绩效评估等实际工作，从而将理论知识与实际操作相结合。

(2)学院定期举办各类实践活动，如模拟招聘大赛、人力资源案例分析大赛等，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。以模拟招聘大赛为例，学生需要模拟真实的企业招聘场景，设计招聘流程、制定招聘方案，并在比赛中展示自己的沟通技巧和团队协作能力。据统计，近年来，学院举办的人力资源管理模拟招聘大赛参与人数逐年上升，达到了300余人次。

(3)为了培养学生的创新能力，学院鼓励学生参与科研项目和创新创业活动。例如，学生在导师的指导下，可以参与学院与企业合作的研究项目，如“企业人力资源优化策略研究”等。此外，学院还设立了创新创业基金，支持学生开展创新创业项目。以某学生团队为例，他们成功申请了学院创新创业基金，开展了一项关于“基于大数据的企业人才流失预警系统”的研究项目，该项目在实施过程中，不仅锻炼了学生的创新能力，还为学院积累了宝贵的研究成果。