52《三步四则混合运算》（课件）五年级上册数学冀教版.pptx

第二课时

三步四则混合运算

（冀教版）五年级上

核心素养目标结合具体事例，经历自主解答问题、交流不同算法，以及学习三步混合运算顺序的过程。0102掌握不带小括号和带小括号的三步混合运算的运算顺序、能正确进行计算，能解答三步计算的简单实际问题。03在解决问题过程中，体验数学的应用价值，提高数学的应用意识。

新知导入先说说运算顺序，再计算。4.15×7-9.6÷4先算乘法和除法，再算减法。=29.05-2.4=26.6518.2÷（8.05-7.4）在有括号的算式里，应先算括号里的。=18.2÷0.65=28

学习任务一不带小括号的三步混合运算顺序

探究新知丫丫买来一本《童话故事》，计划每天看2