小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用.docx

小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用

目录

小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用（1）．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1社会适应与抑郁的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2幽默语言的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3已有研究不足与本研究的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、研究假设与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2研究模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1被试选取与样本描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2测量工具与数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3研究程序与实施细节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、研究结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2相关分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3回归分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.4中介作用的验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1研究结果的解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2研究结果的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3研究的局限性与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1主要研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2对小学生社会适应与抑郁干预的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.3研究贡献与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用（2）．．．．．．．．33

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2研究目的与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1小学生社会适应研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2抑郁症相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3幽默语言在社会适应中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．