课题申报参考：双系统理论视角下罪错青少年道德决策的机制及调控路径研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《双系统理论视角下罪错青少年道德决策的机制及调控路径研究》

课题设计论证

课题设计论证：双系统理论视角下罪错青少年道德决策的机制及调控路径研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

近年来，青少年犯罪问题日益引起社会关注，尤其是罪错青少年的道德决策机制成为心理学、教育学、法学等领域的研究热点。双系统理论（Dual-SystemTheory）认为，人类的决策过程由两个系统主导：系统一（快速、自动、情感驱动）和系统二（缓慢、理性、认知驱动）。已有研究表明，青少年的道德决策往往受到情感冲动和理性控制的双重影响，尤其是在面对复杂情境时，系统一和系统二的失衡可能导致道德决策偏差，进而引发罪错行为。然而，现有研究多集中于单一系统的作用，缺乏对双系统交互作用的深入探讨，尤其是针对罪错青少年的道德决策机制的研究仍显不足。

2.选题意义

本研究从双系统理论视角出发，探讨罪错青少年道德决策的机制及其调控路径，具有重要的理论和实践意义。理论层面，本研究将丰富双系统理论在道德决策领域的应用，揭示青少年道德决策中情感与理性的动态交互机制；实践层面，研究结果可为罪错青少年的教育矫治提供科学依据，帮助设计更具针对性的干预措施，促进其道德认知与行为调控能力的提升。

3.研究价值

本研究的价值体现在以下几个方面：

理论价值：深化对青少年道德决策机制的理解，拓展双系统理论的应用范围。

实践价值：为罪错青少年的教育矫治提供科学依据，助力预防和减少青少年犯罪。

社会价值：通过改善青少年的道德决策能力，促进社会和谐与稳定。

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二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

揭示双系统理论视角下罪错青少年道德决策的内在机制。

探索影响罪错青少年道德决策的关键因素及其作用路径。

提出基于双系统理论的罪错青少年道德决策调控路径及干预策略。

2.研究内容

道德决策机制研究：分析罪错青少年在道德决策过程中系统一（情感驱动）和系统二（理性控制）的相互作用及其对决策结果的影响。

影响因素研究：探讨家庭环境、同伴关系、社会文化等外部因素对罪错青少年道德决策的影响。

调控路径研究：基于双系统理论，设计并验证针对罪错青少年的道德决策调控路径及干预方案。

3.重要观点

罪错青少年的道德决策机制具有显著的双系统交互特征，情感冲动与理性控制的失衡是导致其罪错行为的重要原因。

外部环境因素通过影响双系统的平衡状态，间接作用于青少年的道德决策过程。

通过调控双系统的平衡状态，可以有效改善罪错青少年的道德决策能力，减少其罪错行为。

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三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究以双系统理论为基础，采用“理论构建—实证分析—实践验证”的研究思路。首先，构建双系统理论视角下罪错青少年道德决策的理论模型；其次，通过问卷调查、实验研究等方法收集数据，分析罪错青少年道德决策的机制及影响因素；最后，基于研究结果设计并验证调控路径及干预策略。

2.研究方法

文献研究法：系统梳理双系统理论、道德决策及青少年犯罪相关文献，构建理论框架。

问卷调查法：设计道德决策问卷，收集罪错青少年及对照组的数据，分析其决策特征及影响因素。

实验研究法：通过情境模拟实验，观察罪错青少年在不同情境下的道德决策过程，揭示双系统的交互机制。

案例分析法：选取典型罪错青少年案例，深入分析其道德决策过程及调控路径。

3.创新之处

理论创新：首次将双系统理论系统应用于罪错青少年道德决策研究，揭示其情感与理性的动态交互机制。

方法创新：结合问卷调查、实验研究及案例分析，多维度探讨罪错青少年的道德决策机制。

实践创新：提出基于双系统理论的调控路径及干预策略，为罪错青少年的教育矫治提供新思路。

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四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组长期从事青少年心理与行为研究，积累了丰富的理论知识和实践经验。

已发表多篇与青少年道德决策、双系统理论相关的学术论文，具备扎实的研究基础。

与多家青少年矫治机构建立了合作关系，能够获取真实、可靠的研究数据。

2.条件保障

数据保障：通过与矫治机构合作，确保研究样本的多样性和代表性。

技术保障：利用先进的实验设备和数据分析软件，确保研究的科学性和准确性。

经费保障：已申请相关科研项目经费，确保研究顺利进行。

3.研究步骤

第一阶段（1-3个月）：文献梳理与理论构建，明确研究框架。

第二阶段（4-6个月）：设计问卷与实验方案，开展数据收集。

第三阶段（7-9个月）：数据分析与模型验证，