2025学年九年级物理全一册《举一反三》15.4 电流的测量含答案与解析 .pdf

15.4电流的测量（原卷版）

本节学习目标

1.理解电流强弱的意义；

2.知道电流的单位、符号，识生活中常见用电器的电流；

3.识电流表的结构，掌握电流表的使用规则；

4.通过连接电路测量电流，培养动手操作能力；

5.能够用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数。

要点一电流的测量

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1.电流表的结构

①电流表的符号：©

②两个量程：0—0.6A（大格0.2A,小格0.02A）0—3A（大格1A,小格0.1A）。

③三个接线柱：乙图为两个量程共用一个接线柱，标着“0.6〃和“3〃的为正接线柱；甲图

为两个量程共用一个“+”接线柱，标着0.6和“3〃的为负接线柱。

④调节点：调节电流表的指针指零。

2.电流表的使用规则

①电流表要和被测用电器串联；

②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出；

③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程;

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。

电it夜必集和被胃的用电b出联

3.电流表量程的选择：

①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程；

②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关

后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。

4.电流表的读数

①明确电流表所选量程；

②确定电流表的分度值（一个小格代表多少）；

③接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格；

④电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。

要点诠释：

1.使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电

表，如果量程太大，读数不准确。如：测量大小是0.08A的电流，如果选择0〜3A的量程那么测量的结果

是0.1A,如果选用0-0.6A的量程测量结果是0.08Ao

2.如果实验室电流表的量程是“0〜0.6A和“0〜3A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不

清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。

3.“正进负出电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。

为冲—义二

【例】（2023•怀化）下列图中能够直接测出灯屋电流的电路是（）0

【变式11（2023-迁）如图所示，电源电压不变将开关S、S］都闭合，灯泡屋与L2正常发光，两灯

是联，电流表测量_________电流，此时断开Si，电流表的示数（选填“变大”、“变小”或

“不变”）。

【变式2】（2023•泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡L2电流的是

()o

【变式3】（2023-贵州省）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两

灯并联，电流表测通过灯Li的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。

15.4电流的测量（解析版）

本节学习目标

1.理解电流强弱的意义；

2.知道电流的单位、符号，识生活中常见用电器的电流；

3.识电流表的结构，掌握电流表的使用规则；

4.通过连接电路测量电流，培养动手操作能力；

5.能够用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数。

要点一电流的测量

?球於迪._________________________________________________

1.电流表的结构