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欧洲西部地理教案一等奖初一地理教案一等奖

1、欧洲西部地理教案一等奖初一地理教案一等奖

作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的欧洲西部地理教案_初一地理教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习目标

1、知识与技能：了解并复习欧洲西部的位置及其特点，并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。

2、过程与方法：对比分析法。

3、情感态度价值观：了解欧洲袖珍国的经济发展方向对我们经济发展的启示。

重点难点

1、欧洲西部经济发展概况。

2、欧洲西部发展旅游业的优势。

教具准备

多媒体课件

教学过程

步骤

科主任与科代表活动

复备

一、激情导入

二、自主学习

一、科主任展示：

瑞士境内的湖光山色，多瑙河沿岸的秀丽风光，巴黎的埃菲尔铁塔，伦敦的议会大厦等，把学生的思路引入本区。提问：刚才我们看到的这些美妙的自然景观和城市建筑，分布在什么地方?

二、：出示本节课的学习目标，学生自读课本，在科代表的.带领下预习课本，并对问题进行讨论。

1、读图2—25，了解欧洲西部的范围、主要国家及地理位置的特点。

2、从图中找出下列国家：意大利、法国、西班牙、瑞士、匈牙利、德国、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、英国、爱尔兰、芬兰、瑞典、挪威、希腊、匈牙利、葡萄牙等国家，然后将这些国家和其首都填在空白图上。

3、在欧洲地形图中，找出欧洲西部主要的半岛、岛屿、边缘海、内海、海湾和海峡，并填入图中。

步骤

科主任与科代表活动[复备

三、激情互动

四、魅力精讲

五、拓展应用

4、什么是欧洲经济共同体?最初有几个成员国?

5、欧洲西部作为世界经济发达地区，主要表现在哪?

6、欧洲西部为什么能发展成为旅游业繁荣的地区?

7、欧洲西部主要有哪些旅游资源?

8、在图2—25上找出六个“袖珍国”，说明他们地理位置的特点。

三、科代表针对学习目标，组织本组成员讨论：

1、欧洲西部的北面、西面濒临什么海洋或海?

2、欧洲西部大部分在五带中的什么带?

3、本区的海岸线有什么特点?对欧洲西部有什么影响?

4、什么是欧洲经济共同体?

5、你能列举一些欧洲西部的旅游景点吗?

四、学生讨论和展示过程中，可能存在的问题：

1、为什么成立欧洲联盟?

2、欧洲西部作为世界经济发达地区，主要表现在哪些方面呢?

3、欧洲西部为什么能发展成为旅游业繁荣的地区?

通过本节的学习，我们能够联系到的知识：

到欧洲旅游，下列景点应该去哪个国家?

1、乘船观看午夜的太阳，游览峡湾。

2、音乐之都维也纳欣赏音乐。

3、游览威尼斯，参观旁贝古城。

4、参观世界表都伯尔尼，去阿尔卑斯山滑雪。

5、登艾菲尔铁塔铁塔，欣赏卢浮宫名画。

6、去无产阶级革命导师马克思墓前献花

六、通过本节的学习，我们获得的创新知识：

1、不少英国人多年来养成的一个习惯：出门带伞。你知道这是为什么吗?使用学国的地理知识加以解释。

2、针对荷兰把“全国农田的10%的土地恢复成海洋”这一壮举，谈谈你的想法。

2、欧洲西部地理教案一等奖初一地理教案一等奖

教学目标

1、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，

2、了解欧洲西部主要的国家和特征。

3、了解欧洲西部发畜牧业的有利条件和主要畜产品。

4、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间;

教学重点

欧洲西部的位置、地形及气候概况

教学难点

利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。

教法学法

直观演示，辅助讲解，分组讨论，合作突破

教学媒体

教学过程

教学

环节

教学内容

补充与反馈

课前预习

阅读教材4346

导入新课

随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们周围也出现了