高中信息技术校本选修课程说课稿：第十一课变形动画.docx

高中信息技术校本选修课程说课稿：第十一课变形动画

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中信息技术校本选修课程《第十一课变形动画》，主要涉及Flash动画制作中的变形动画技术。本节课将详细介绍变形动画的基本概念、制作方法以及应用技巧。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了Flash动画的基础知识，如元件的创建、场景的设置等。在此基础上，本节课将引导学生学习变形动画的制作，进一步丰富学生的动画设计技能。教材中涉及的变形动画类型、创建方法以及动画属性设置等内容，将与学生已有知识形成紧密联系。

二、核心素养目标

1.提升信息意识，能够主动检索并利用数字资源进行动画创作。

2.培养计算思维，通过逻辑推理和创造性思考设计变形动画。

3.加强信息伦理，遵守版权法规，尊重他人成果，在作品中体现社会主义核心价值观。

4.提高数字化学习与创新的能力，运用Flash工具实现动画创意。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握Flash中变形动画的基本概念和制作步骤。

②学会使用Flash软件中的“变形”面板进行动画设置。

2.教学难点

①理解并应用变形动画的原理，如关键帧的设置、补间动画的创建等。

②熟练操作Flash软件中的各种工具和选项，如形状提示的使用、动画属性的调整。

在具体的教学过程中，学生需要重点掌握如何通过关键帧和补间动画创建变形效果，以及如何利用“变形”面板中的选项进行细节调整，以达到预期的动画效果。难点则在于对动画原理的深入理解和对软件操作的熟练掌握，这对于制作出高质量、具有创意的变形动画至关重要。

四、教学资源

1.软硬件资源：Flash动画制作软件、计算机、投影仪

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：网络教学资源、教学视频、动画素材库

4.教学手段：案例演示、互动讨论、分组实践、作品展示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对变形动画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道变形动画是什么吗？它在动画制作中有什么作用？”

-展示一些变形动画的实例，让学生初步感受变形动画的魅力和特点。

-简短介绍变形动画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.变形动画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解变形动画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解变形动画的定义，包括其主要技术特点和创作流程。

-详细介绍变形动画的组成部分或功能，如关键帧的设置、补间动画的创建等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解变形动画的实际应用或作用。

3.变形动画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解变形动画的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的变形动画案例进行分析，如简单的形状变化、复杂的路径动画等。

-详细介绍每个案例的制作过程、技巧和创意点，让学生全面了解变形动画的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际动画制作的影响，以及如何应用变形动画技术解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论变形动画在未来的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与变形动画相关的主题进行深入讨论，如动画特效的应用、变形动画在游戏开发中的使用等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对变形动画的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调变形动画的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括变形动画的基本概念、案例分析等。

-强调变形动画在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用变形动画技术。

-布置课后作业：让学生根据本节课的学习内容，创作一个简单的变形动画，并撰写一篇关于变形动画应用的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生在本节课学习后，能够准确描述变形动画的基本概念，理解并运用Flash软件中的“变形”面板进行动画设置。他们掌握了变形动画的制作步骤，包括关键帧的创建、补间动画的设置以及形状提示的应用。此外，学生还能够识别并应用不同的变形动画类型，如简单形状变化、路径动画等，将理论知识与实际操作相结合。

2.技能