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项目6单元教学设计.pdfVIP

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《计算机网络基础及应用》课程单元教学设计

项目6网络

计算机网络基础及应授课单元

课程名称层协议及IP6

用单元学时

编址

授课教师职称授课地点

知识基础IP协议介绍、IP地址、二进制表示、IP地址规划

解释IP地址的结构并掌握换算8位二进制和十进制数字的能力。

能力水平

学情分析按照类型对给定的IPv4地址分类并描述其在网络中的使用方式。

根据给定的IPv4地址信息和设计标准,计算相应的地址组成部分。

行为特征在主机上使用常用的测试实用程序来验证和测试网络连通性以及IP

协议栈的运行状态。

知识目标能力目标素质目标思政目标

1.培养对IP中国特色社会主

1.说出TCP/IP协议栈1.能够分析IPv4地址

地址的分类义价值观,倡导富

中最核心的协议IPv6的之间的区别

教学目标2.培养二进强、民主、文明、

2.写出二进制与十进2.能够解决二进制与十

制与十进制和谐,倡导自由、

制相互转换进制之间相互转换

的转换平等、公正、法治,

3.判断IP地址的各种3.能够完成等分子网划

3.培养合理倡导爱国、敬业、

分类分和不等分子网划分

的子网划分诚信、友善。

进制的转换、网络地址、广播地址和可用主机地址数、子网划分与

教学重点

教学VLSM

重难点

教学难点网络地址、广播地址和可用主机地址数、子网划分与VLSM

以任务形式为导向,将教学内容进行结构化和学习化处理,采用线

上、线下混合式教学模式,整个教学过程分为课前、课中、课后拓

教学组织

展三个教学环节,职业核心素养和文化素养的培养贯穿始终。

鉴于学生缺乏实战,沟通技巧欠缺,教师采用案例分析法、情境教

教学策略教学

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