第8课《我和规则做朋友》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用.docx

第8课《我和规则做朋友》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课《我和规则做朋友》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

设计意图

本节课《我和规则做朋友》旨在通过二年级学生的日常生活经验，引导他们认识到规则的重要性，并学会自觉遵守规则。结合2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用教材，本节课将围绕规则意识、团队合作、实践操作等方面进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握规则知识，提高自我管理能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生遵守社会规则的意识，提升他们的实践与创新能力。具体包括：

1.培养学生的责任意识，使他们能够理解并遵守日常生活和学习中的基本规则。

2.提高学生的团队协作能力，通过小组讨论和实践活动，学会在集体中遵守规则，共同完成任务。

3.增强学生的自我管理能力，通过自我监督和同伴互助，形成自觉遵守规则的内在动力。

4.激发学生的创新思维，鼓励他们在遵守规则的前提下，探索解决问题的多种途径。

学情分析

二年级的学生正处于个性形成和规则意识培养的关键时期。在知识方面，他们已经具备了一定的生活常识和学习基础，能够理解简单的规则和指令。在能力上，学生的观察力、思考力和表达能力正在发展，但尚需引导和锻炼。在素质方面，学生开始形成初步的自我认知和集体意识，但自制力较弱，容易受到外界干扰。

行为习惯方面，二年级学生开始对规则有了一定的认识，但往往因为好奇和冲动而忽视规则，需要通过具体实例和实践活动来加强规则意识。他们对课程学习的兴趣较为浓厚，但注意力集中时间较短，因此教学活动需要多样化，以吸引他们的注意力。学生对新事物充满好奇，乐于参与互动和合作，这为学习规则的课程提供了良好的基础。然而，他们在遵守规则方面的自觉性尚需提高，需要通过课堂教学来逐步培养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动全国通用》二年级下册教材，以便于课堂讨论和自主学习。

2.辅助材料：准备相关的故事书籍、图片和视频，用于情境创设和规则意识的导入。

3.教学工具：准备白板、markers和擦板，用于板书和展示教学内容。

4.教室布置：根据课程需要，将教室划分为小组讨论区域，便于学生分组合作和交流。

教学过程

一、导入新课

1.开场：同学们，大家好！今天我们要学习第8课《我和规则做朋友》。在我们的生活中，规则无处不在，它就像我们的朋友一样，帮助我们更好地生活和学习。那么，你们知道我们为什么要和规则做朋友呢？

2.学生思考并回答：因为规则可以保护我们的安全，让我们的生活更有秩序。

3.教师总结：对，说得很好。接下来，我们就来学习这节课，看看规则是如何成为我们的朋友的。

二、探究课文主旨

1.阅读课文：请同学们打开教材，我们一起阅读课文。在阅读的过程中，请注意找出课文中提到的规则，以及规则给我们的生活带来了哪些变化。

2.学生阅读并记录。

3.分享与讨论：请同学们分享自己找到的规则和变化，教师引导讨论。

4.教师总结：通过大家的分享，我们发现规则确实给我们的生活带来了很多好处，比如交通规则让我们出行更安全，校规让我们在学校更有秩序。那么，我们该如何遵守这些规则呢？

三、实践与体验

1.小组讨论：请同学们分成小组，讨论一下，你们在日常生活中遇到的规则有哪些？这些规则给你们带来了哪些便利？

2.学生小组讨论。

3.分享与讨论：请各小组代表分享讨论成果，教师引导讨论。

4.教师总结：通过大家的分享，我们知道了规则的重要性。接下来，我们来做一个实践活动，看看在遵守规则的过程中，我们能否做到自觉。

5.实践活动：教师设计一个简单的游戏，让学生在游戏中体验遵守规则的重要性。

6.学生参与游戏，教师观察并指导。

7.游戏结束，教师引导学生总结：在游戏中，我们发现遵守规则可以让游戏进行得更顺利，更有趣。那么，在现实生活中，我们应该如何做到自觉遵守规则呢？

四、深入学习规则

1.观看视频：播放一段关于规则重要性的视频，让学生更直观地了解规则的作用。

2.学生观看视频。

3.讨论视频内容：请同学们谈谈观看视频后的感受，教师引导讨论。

4.教师总结：视频让我们更加深刻地认识到规则的重要性。接下来，我们来学习一些具体的规则，看看如何在实际生活中应用。

5.学习具体规则：教师列举一些生活中的规则，如交通规则、校规等，引导学生学习并理解。

6.学生学习并提问，教师解答。

五、总结与反思

1.总结本节课：同学们，今天我们一起学习了《我和规则做朋友》，了解了规则的重要性，以及如何在生活中遵守规则。希望大家能够在今后的学