第三单元第五课《用网络进行交流》-说课稿　2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册.docx

第三单元第五课《用网络进行交流》-说课稿2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第三单元第五课《用网络进行交流》

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级上册

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用网络信息资源的能力，提高信息检索和筛选的效率。

2.信息处理能力：训练学生使用网络工具进行有效交流的方法，包括电子邮件的撰写与发送、网络论坛的参与等。

3.安全意识：教育学生树立正确的网络安全观念，学会保护个人信息，识别并防范网络风险。

4.创新思维：鼓励学生在网络交流中提出新颖的观点，激发创意思维，培养解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，能够使用浏览器进行信息检索，并对网络有一定的了解。

2.学生对网络交流充满兴趣，乐于尝试新的交流方式。他们在信息技术方面的能力各不相同，有的学生可能已经能够熟练使用电子邮件和社交平台，而有的学生可能还需要进一步学习。在学习风格上，学生更倾向于互动和实践操作，对于理论性较强的内容可能不太感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：网络礼仪和规范的掌握，如何有效地表达自己的想法，以及在交流中如何保护个人隐私。此外，对于网络安全意识较为淡薄的学生，可能会在网络上遇到诈骗或其他安全风险。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解网络交流的基本概念和原则，确保学生理解交流的基本框架。

-案例分析法：通过分析典型的网络交流案例，引导学生讨论交流技巧和注意事项。

-实践操作法：让学生亲自操作，如发送电子邮件、参与在线论坛，以实践加深理解。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示网络交流的步骤和注意事项，增强视觉效果。

-教学软件：利用教学平台模拟网络交流环境，让学生在模拟环境中实践。

-网络资源：引导学生使用网络资源，如教育视频和在线教程，以辅助学习和理解。

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！上一节课我们学习了如何利用网络进行信息检索，那么你们是否想过如何通过网络与别人进行有效的交流呢？今天我们将学习第三单元第五课《用网络进行交流》，让我们一起探索网络交流的奥秘。”

2.知识讲解

-“首先，我想给大家讲解一下网络交流的基本概念。网络交流是指通过网络工具，如电子邮件、社交平台等，进行信息的传递和分享。那么，在进行网络交流时，我们需要注意哪些原则和礼仪呢？”

-“第一点，尊重他人。无论是发送邮件还是参与论坛讨论，我们都应该尊重他人的观点和隐私，避免使用攻击性或侮辱性的语言。第二点，文明礼貌。在网络交流中，我们要使用礼貌用语，避免粗俗或无礼的表达。第三点，遵守规则。每个网络平台都有自己的规则和准则，我们要遵守这些规则，以保证交流的顺利进行。”

3.案例分析

-“接下来，让我们通过一些案例分析来了解网络交流的实际情况。请大家看这个案例，这是一封电子邮件，我们来分析一下它的结构和内容。首先，邮件要有明确的主题，这样收件人才能迅速了解邮件内容。其次，邮件开头要有称呼，表示对收件人的尊重。然后是正文，正文要清晰、简洁地表达自己的意图。最后是落款，写明发件人的姓名和联系方式。”

-“请大家再看这个案例，这是一次网络论坛的讨论。在这个讨论中，参与者们围绕一个话题展开了热烈的讨论。我们可以看到，他们遵循了哪些网络交流的原则？”

4.实践操作

-“现在，让我们亲自动手实践一下。请大家打开电脑，登录学校提供的网络教学平台。首先，我会给大家发送一封模拟邮件，你们需要根据邮件内容，回复一封感谢邮件。请注意，在回复邮件时，要遵循我们刚刚讲过的网络交流原则。”

-“接下来，我们将模拟一个网络论坛的讨论。我会给出一个话题，请大家围绕这个话题展开讨论。在讨论过程中，要注意礼貌、尊重他人，并遵守论坛规则。”

5.内容探究

-“同学们，通过刚刚的实践操作，你们是否感受到了网络交流的魅力？现在，让我们来探讨一下网络交流的一些侧重点。”

-“第一，网络交流的即时性。通过网络，我们可以迅速与他人进行交流，这在处理紧急事务时尤为重要。第二，网络交流的广泛性。网络连接了全球，我们可以与不同地区、不同文化背景的人进行交流，这有助于拓宽我们的视野。第三，网络交流的安全性。虽然网络交流给我们带来了便利，但同时也存在一定的安全隐患。因此，我们要学会保护个人信息，防范网络风险。”

6.总结提升

-“同学们，今天我们学习了如何用网络进行交流，了解了网络交流的基本原则和礼