专题09：滑块-滑板模型--2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第一册）.docx

专题09：滑块-滑板模型--2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第一册）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

专题09：滑块-滑板模型

本节课内容选自人教版2019年出版的《高中物理》必修第一册。主要围绕滑块-滑板模型展开，包括滑块在水平面上的运动、滑块在斜面上的运动、滑板模型的应用等内容。通过本节课的学习，学生将掌握滑块在水平面和斜面上的运动规律，以及滑板模型在实际问题中的应用。

核心素养目标

培养学生物理观念：理解滑动摩擦力、重力等作用在物体上的效果，建立滑块-滑板模型的物理模型。

提升科学思维：通过分析滑块在不同斜面上的运动，发展学生运用数学工具解决物理问题的能力。

强化探究能力：通过实验探究，让学生学会设计实验、收集数据、分析结果，培养科学探究的精神。

增强科学态度与责任：培养学生对物理现象的探究兴趣，以及运用物理知识解决实际问题的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解滑块在水平面和斜面上运动的规律，包括受力分析和运动学公式的应用。

②掌握滑板模型的基本原理，能够根据实际情境选择合适的物理模型进行分析。

2.教学难点，

①正确建立滑块-滑板模型，包括对实际情境的抽象和简化。

②理解并应用牛顿第二定律解决滑块在不同斜面上的运动问题，尤其是在非平衡力作用下的运动分析。

③运用数学工具处理实际问题，如通过数学建模和方程求解来预测滑块的运动轨迹和速度。

④分析和解决实际问题中的不确定性因素，如摩擦力的变化和斜面角度的误差对运动结果的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过清晰的讲解，帮助学生理解滑块-滑板模型的基本概念和原理。

2.讨论法：组织学生讨论滑块在不同斜面上的运动特点，培养分析问题和解决问题的能力。

3.实验法：利用实验演示滑块在不同斜面上的运动，让学生观察现象，加深对物理规律的理解。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示滑块运动的动画，帮助学生直观理解运动过程。

2.教学软件：运用物理仿真软件模拟滑块在不同斜面上的运动，增强学生的实践操作能力。

3.互动平台：利用在线教学平台，让学生进行在线讨论和练习，提高学习效率和互动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕滑块-滑板模型课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何分析滑块在不同斜面上的受力情况？”和“滑块的运动轨迹如何确定？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解滑块在水平面和斜面上的运动规律。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解滑块-滑板模型的基本概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力，为后续的课堂讨论和实验打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放滑块在不同斜面上运动的视频，引出滑块-滑板模型课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解滑块在斜面上的受力分析，结合实例如滑梯或滑板运动，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论滑块在不同斜面上的运动特点。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解滑块在斜面上的受力分析和运动规律。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解滑块在斜面上的运动规律，掌握受力分析和运动学公式的应用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计滑板模型的作业，要求学生考虑不同斜面角度和摩擦系数对滑块运动的影响。

提供拓展资源：提供与滑块-滑板模型相关的拓展资源，如相关的物理实验视频或在线模拟软件。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展