排球——跑动垫球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球——跑动垫球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：排球——跑动垫球

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.运动能力：学生能够熟练掌握跑动垫球的技巧，提高排球的实战应用能力。

2.健康行为：通过练习跑动垫球，增强学生的协调性、灵活性和反应速度，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生团队协作精神，遵守比赛规则，展现积极向上的竞技态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握跑动垫球的基本技术要领，包括脚步移动、身体协调和手臂动作。

②能够在实战中灵活运用跑动垫球技术，提高防守效果。

2.教学难点

①培养学生在跑动过程中保持稳定的身体重心，避免因重心不稳导致失误。

②提高学生在快速移动中判断球的方向和速度，准确完成垫球动作。

③增强学生团队协作意识，实现跑动垫球与队友之间的有效配合。

教学方法与手段

1.教学方法

①讲练结合法：通过讲解跑动垫球的技术要领，结合示范和学生的实际练习，让学生在实践中掌握技能。

②情境教学法：模拟比赛场景，让学生在模拟实战中学习跑动垫球，提高应对实际比赛的能力。

③分组练习法：将学生分组，进行跑动垫球的接力练习，增强团队协作和竞争意识。

2.教学手段

①多媒体演示：使用视频播放正确的跑动垫球动作，帮助学生直观理解技术细节。

②互动教学软件：利用体育教学软件，设计跑动垫球的模拟练习，增强学生的互动性和参与感。

③实物辅助：使用标志盘、障碍物等实物，设置跑动路线，帮助学生练习跑动中的垫球技巧。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段排球比赛中的精彩跑动垫球防守视频，让学生观察并思考垫球的关键技术。

-提出问题：询问学生如何才能在排球比赛中做出有效的跑动垫球防守，激发学生的求知欲和兴趣。

2.讲授新课（用时10分钟）

-技术讲解：详细讲解跑动垫球的技术要领，包括脚步移动、身体协调、手臂动作等，并示范正确动作。

-动作分解：将跑动垫球动作分解成几个步骤，逐一讲解和示范，确保学生理解每个环节。

-注意事项：强调在跑动垫球过程中需要注意的问题，如重心控制、视线跟踪等。

3.巩固练习（用时15分钟）

-分组练习：学生分成小组，进行跑动垫球的接力练习，教师巡回指导，纠正动作。

-实战模拟：设置模拟比赛场景，让学生在实际比赛中运用跑动垫球技术，提高实战能力。

-反馈评价：每组练习后，教师进行评价和反馈，指出优点和需要改进的地方。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-互动讨论：教师提出问题，引导学生讨论如何更好地在比赛中应用跑动垫球技术。

-角色扮演：让学生扮演教练和球员的角色，互相指导跑动垫球的技巧，增强互动性。

-技术挑战：设置一些技术挑战，如快速移动中的跑动垫球，让学生尝试并分享感受。

5.课堂提问（用时5分钟）

-回答问题：教师提问，学生回答跑动垫球的相关知识，检查学生对新知识的理解和掌握。

-解疑答惑：针对学生提出的问题，教师进行解答，确保学生对技术要领的掌握。

6.总结与反思（用时5分钟）

-总结要点：教师总结本节课的学习要点，强调跑动垫球技术在排球比赛中的重要性。

-反思学习：学生反思自己在练习中的表现，思考如何改进技术，教师给予指导和建议。

7.结束语（用时2分钟）

-强调练习：鼓励学生在课后继续练习跑动垫球技术，提高自己的运动能力。

-期待进步：表达对学生在排球技能上的期待，鼓励他们积极参与体育活动，提升健康水平。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-推荐排球技术书籍《排球技术图解》，书中详细介绍了排球各项技术的动作要领和训练方法，包括跑动垫球技术的具体步骤和练习技巧。

-提供排球比赛规则和裁判法的资料，让学生了解比赛中的规则要求和裁判手势，提高比赛时的规则意识。

-分享排球运动损伤预防与恢复的相关文章，指导学生如何在训练和比赛中避免受伤，以及受伤后的恢复方法。

2.课后自主学习和探究：

-观看排球教学视频：鼓励学生课后观看排球教学视频，学习不同水平的跑动垫球技术，以及如何在比赛中灵活运用。

-自主练习：要求学生制定个人训练计划，每天进行一定时间的跑动垫球练习，记录自己的进步和遇到的问题。

-探究比赛策略：引导学生思考如何在比赛中根据对手的特点和场上的情况，合理运用跑动垫球技术进行防守。

-观察专业比赛：鼓励学生观看专业排球比赛，分析专业选手的跑动垫球技术，学习他们的经验和技巧。

-组织小型比赛：建议学生组织课后的小型比赛，将所学技术应用到实