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小学英语翻转课堂的实施与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨小学英语翻转课堂的实施策略及其效果评估。通过对小学英语翻转课堂的实践研究，分析其实施过程中存在的问题，为我国小学英语教育改革提供有益参考。本文首先介绍了翻转课堂的定义和特点，随后阐述了小学英语翻转课堂的实施策略，最后通过实证研究对其实施效果进行了评估。

关键词：小学英语；翻转课堂；实施策略；效果评估

一、引言

（一）翻转课堂的定义及特点

1.翻转课堂的定义

翻转课堂（FlippedClassroom）起源于美国，是一种以学生为中心的教学模式。它将传统的课堂讲授与学生自主学习相结合，通过调整课堂内外的时间分配，让学生在课前自主完成知识的