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情境学习在小学语文教学中的应用论文
摘要：本文旨在探讨情境学习在小学语文教学中的应用，通过阐述情境学习的概念，分析其在小学语文教学中的具体应用，以及实施情境教学的有效策略，为提高小学语文教学效果提供理论支持和实践指导。
关键词：情境学习；小学语文教学；应用；策略
一、概念阐述
（一）1.情境学习的内涵
情境学习是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点、兴趣和需要，创设富有情境性的学习环境，让学生在真实的、生动的情境中感知、体验、探索和发现知识，从而提高学习效果的一种教学方法。情境学习强调学习与生活的联系，注重学生的主动参与和情感体验，有助于培养学生的创新能力和实践能力。
2.情境学习的基本特点
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