《初中作文教学》课件.ppt

**********************初中作文教学PPT课件初中作文教学是一个重要的环节，它不仅是学生表达能力的提升，也是他们逻辑思维和语言组织能力的训练。课程大纲教学目标培养学生写作兴趣，提高写作能力，掌握写作技巧，养成良好的写作习惯。使学生能够写出内容充实、结构完整、语言流畅、表达清晰的作文。主要内容作文基础知识、写作技巧、作文训练、写作评价等。包括：审题立意、构思谋篇、语言表达、修改润色、文体写作、写作训练等内容。初中生作文现状分析现状问题写作兴趣不高缺乏写作动力，缺乏创意写作技能不足遣词造句能力较弱，文章逻辑混乱写作习惯不佳缺乏思考，不善于积累素材，修改草率这些问题直接影响了初中生作文水平的提高。培养写作兴趣的重要性1激发学习动力写作兴趣是写作能力的基石，激发学生写作兴趣是提高作文水平的关键。2提升学习效率对写作充满兴趣的学生会积极主动地学习，更乐于探索写作技巧。3促进全面发展写作兴趣可以培养学生的观察能力、思考能力、表达能力等，促进综合素质的提升。提高作文技能的教学目标提升写作能力培养学生流畅的语言表达能力，提高写作水平。增强逻辑思维引导学生清晰地思考问题，条理分明地表达观点。积累素材鼓励学生广泛阅读，积累素材，丰富写作内容。激发写作兴趣通过多样化的写作活动，激发学生的写作兴趣。初中作文教学的主要内容写作流程选题、构思、起草、修改、润色。作文结构开头、主体、结尾。语言规范语言表达、语法、标点。作文类型记叙文、说明文、议论文、应用文。作文题材的选择技巧生活观察细致观察日常生活，寻找有意义的素材，例如亲情、友情、社会现象等，写出真情实感，使文章更具感染力。新闻热点关注时事新闻，从中提取写作素材，表达自己的观点和思考，体现时代性，使文章更有深度。文学作品阅读优秀的文学作品，汲取写作灵感，学习的语言风格和写作技巧，提升自身写作水平。个人兴趣选择自己感兴趣的题材，可以激发写作热情，使文章更具个性，更容易写出精彩内容。开头段的写作技巧1引人入胜吸引读者阅读兴趣2点明主题概述文章内容3简明扼要避免过于冗长4自然过渡衔接文章主体开头段要引人入胜，激发读者阅读兴趣，并点明文章主题，使读者了解文章内容。开头段要简明扼要，避免过于冗长，同时也要注意与文章主体自然过渡，为后续内容铺垫。中间段的写作技巧1中心句段落的核心思想2扩展句围绕中心句展开论述3过渡句连接前后段落，使文章流畅4细节描写使文章更生动具体中间段是作文的主体部分，承上启下，是展现文章核心内容的关键。结尾段的写作技巧总结全文结尾段应简洁明了地概括文章的主要内容和观点，使读者对文章的主题有清晰的认识。升华主题结尾段可以运用比喻、反问等修辞手法，将文章的主题升华，使文章更有感染力，给读者留下深刻的印象。呼应开头结尾段可以呼应文章的开头，使文章结构完整，逻辑清晰，增强文章的整体感。点明中心结尾段可以再次点明文章的中心思想，使读者对文章的主题更加明确。病句分析及修改方法主语缺失例如，“老师讲课，学生听得津津有味。”应该改为“老师讲课，学生听得津津有味。”谓语残缺例如，“同学们都去参加了这次活动。”应该改为“同学们都积极地参加了这次活动。”成分赘余例如，“他是一个非常勤奋刻苦的学生。”应该改为“他是一个勤奋刻苦的学生。”搭配不当例如，“他取得了很大的进步。”应该改为“他的学习取得了很大的进步。”常见病句类型及纠正成分残缺句子缺少主语、谓语、宾语等必要成分。例如：他是一个优秀的学生，缺少谓语，应该改为：他是一个优秀的学生，成绩优异，品行端正。。搭配不当词语搭配不当，例如：提高学习效率，应该改为：提高学习成绩，因为效率是指工作或活动进行的速度，而学习成绩指的是学习效果。语序错误词语顺序颠倒，例如：他很勤奋，学习成绩很好，应该改为：他学习成绩很好，因为他很勤奋，因为因果关系，应该先说结果，再说明原因。不合逻辑句子意思前后矛盾，例如：他穿着一件黑色的衣服，脸上却充满了笑容，应该改为：他穿着一件白色的衣服，脸上却充满了笑容，因为黑色的衣服通常会让人感到严肃，而白色的衣服则给人一种轻松的感觉。单词运用的注意事项准确性选词要准确，符合语境，避免使用不恰当的词语。生动性尽量使用生动形象的词语，使文章更具感染力。简洁性避免使用过于复杂或冗长的词语，简洁明了表达意思。规范性注意词语的规范使用，避免错别字或用词不当。标点符号使用规则句号句号用于表示句子结束。句号后面应该空一格，再写下一个句子。在省略号后面可以接句号，也可