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高中数学自我效能感与成绩关系的研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学自我效能感与成绩之间的关系，通过梳理相关概念，分析自我效能感对高中生数学成绩的影响，为提高高中数学教学效果提供理论依据。
关键词：高中数学；自我效能感；成绩；关系
一、概念阐述
（一）1.自我效能感的概念
自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信念，是一种自我评价。这一概念最早由美国心理学家班杜拉提出。自我效能感对个体的行为、情绪、认知等方面产生重要影响。在高中数学学习中，自我效能感表现为学生对数学知识的掌握程度、解题能力的信心以及面对困难时的坚持程度。
2.自我效能感与高中数学成绩的关系
自我效能感与高中数学成绩之间
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