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基于评估反馈的小学数学教学改良研究论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨基于评估反馈的教学改良策略。通过对小学数学教学的现状分析，提出评估反馈在小学数学教学中的重要性，并结合实际案例，阐述基于评估反馈的教学改良方法。旨在为小学数学教师提供一种有效的教学改良途径，提高教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：评估反馈；小学数学教学；教学改良；教学质量

一、引言

（一）小学数学教学现状分析

1.教学内容与实际需求脱节

在当前小学数学教学中，教学内容与学生的实际需求存在一定的差距。首先，教材内容过于注重理论知识的传授，而忽略了学生的实际应用能力培养。这导致学生在学习过程中，难以将所学知识运用