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2024年学会感恩班队教案

学会感恩班队教案1

教学设想：

尊师重教是中华民族的传统美德。

通过回忆六年难的小学生涯,让学生体会到班集体的温暖体会到他们和老师一起在成长，

在收获。在体会老师工作的辛劳时明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础

上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离,达到学生能理解老师,

从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。

教学过程：

课前谈话：你如何理解尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻?

一、在音乐《虫儿飞》中,欣赏图片，回忆过去难的时光

1、让学生谈谈体会

2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在

拼搏、在收获。

二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝食等。

三、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。（教师的•恨是恨铁不成

钢，是对学生的另一种爱）

五、换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）

六、师生互吐心声：

1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的r寸信。

2、学生谈谈自己的感受

3、听听廖建城的感恩之言。

七、总结

常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天

都在继续，只要我们用心感受,用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学

会了感恩！

学会感恩班队教案2

一、活动名称：

学会感恩

二、活动目标：

1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3、发展幼儿的语言表达能力。

活动重点：

让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

活动难点：

让幼JLW自的爱心用语言表达出来。

三、活动准备：

多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

四、活动过程：

(-)感知活动：

1、多媒体展现，让幼JL感受幼儿园的‘美。

2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？

3、原来是您门卫叔叔。

4、播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

（二）体验活动：

1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自的心声。

2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爰心板上,并对叔叔说F感谢的话。

3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。

（三）活动延伸：

幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？

教学反思：

幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活

动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自的感谢与爱，在表达爱心

的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激

发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是

一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。

学会感恩班队教案3

活动目的通过这次班会，让学生知道在自成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而

学会感恩，进而用实际行动表达自的感激之情。

会前准备提前将班会的主题告诉学生并在黑板上书写：学会感恩的大标题。

在班委中选择善于表达的同学作为主持人，并提前准备好资料和发言稿。

活动过程

主持人：同学们，大家都已经看到了我们黑板上的标题了吗？（齐声回答：看到了。