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高中化学课程中的STEAM教育融合研究教学研究论文

摘要：本文以高中化学课程为研究对象，探讨STEAM教育理念在高中化学教学中的融合与应用。通过分析现有教学现状，提出具体的教学策略，旨在提高学生的综合素质和创新能力，为高中化学教育改革提供有益参考。

关键词：高中化学；STEAM教育；融合；教学策略

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国教育改革的不断推进，高中化学课程也在不断调整和优化。STEAM教育作为一种跨学科、创新性的教育理念，将科学、技术、工程、艺术和数学有机融合，有助于培养学生的综合素质和创新能力。在高中化学课程中融入STEAM教育理念，对于提高学生的科学素养、促进教育改革具有重要