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2024年一年级英语上册全册教案
一、教学内容
1.Chapter1:MyFamily（的家庭）
Lesson2:Thisismyfamily.这（是的家庭。）
2.Chapter2:MySchool（的学校）
Lesson3:Goodmorning,teacher!（早上好，老师！）
Lesson4:Thisismyschool.（这是的学校。）
二、教学目标
1.让学生掌握基本的英语问候语和介绍用语，如：Hello,Good
morning,Im,Thisis。
2.培养学生运用英语进行自介绍和家庭成员介绍的能力。
3.帮助学生建立对学校环境的基本认识，学会用英语描述学校设
施。
三、教学难点与重点
1.教学难点：家庭成员和学校设施的英文表达。
2.教学重点：基本的英语问候语•、自介绍和描述环境的用语。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、卡片、挂图、录音机等。
2.学具：练习册、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.引入实践情景：
利用PPT展示动画，引导学生模仿动画中的英语问候语和介
绍用语。
组织学生进行角色扮演，模拟家庭成员和学校场景。
2.例题讲解：
通过讲解教材中的例句，让学生学会使用Hello,Good
morning,Im,Thisis等表达方式。
分析家庭成员和学校设施的英文表达，引导学生运用到实际
情景中。
3.随堂练习：
让学生分组进行对话练习，巩固所学内容。
组织学生完成练习册上的练习题，及时反馈答案。
引导学生思考如何用所学英语描述其他场景，如：公园、超
市等。
六、板书设计
1.在黑板上书写木节课的重点单词和句子。
2.利用挂图和卡片展示家庭成员和学校设施的图片，引导学生进
行英文描述。
七、作业设计
1.作业题目：
Writeadialoguebetweentwofriendsmeetingeach
otheratschool.编（写一个在学校遇到彼此的两个朋友之间的对
话。）
Drawandlabelyourfamilymeir.bers.（画出并标注你的家
庭成员。）
答案：
Dialogue:
A:Hello,Tom!Goodmorning!
B:Goodmorning,Lily!Howareyou?
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A:Imfine,thankyou.Andyou?
B:rmgood,too.Thisismyschool.Doyoulikeit?
A:Yes,itsnice.Ilikeitverymuch.
FamilyMembers:
Father:Dad
Mother:Mom
Brother:Brother
Sister:Sister
2.作业要求：字迹清晰，语言流畅，内容准确。
八、课后反思及拓展延
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