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数学教育中的情感共鸣与学生参与度研究论文

摘要：本文以数学教育为研究对象，探讨情感共鸣在提高学生参与度方面的作用。通过分析情感共鸣的内涵及其在数学教育中的重要性，本文旨在为教师提供一种有效的教学策略，以促进学生的主动参与和学习效果。

关键词：数学教育，情感共鸣，学生参与度，教学策略

一、引言与背景

（一）情感共鸣在数学教育中的重要性

1.情感共鸣有助于建立良好的师生关系

在数学教育中，情感共鸣是指教师与学生之间在情感上的相互理解与接纳。情感共鸣有助于建立良好的师生关系，使学生在心理上更加信任和依赖教师。当教师能够理解学生的情感需求，给予关爱和支持，学生便会在课堂上表现出更高的积极性和参与度。