2024_2025学年高中地理第四单元环境管理与全球行动第一节环境管理学案鲁教版选修6 .pdf

第一节环境管理

学习目标明目标、知重点

❶说出环境管理的基本内容和主要手段。

❷例说明我国环境管理主要原则和制度的现实意义。

❸体会环境管理的重要性，增加对资源、环境的爱护意识和法制意识。

自学导引▼禽物命课前预习•夯实双基

基础梳理―JICHUSHULI

一、环境管理的基本内容和手段

1.环境管理的基本内容

(1)概念：通过行政、法律、经济、教化和科学技术等手段,组织各地区、各部门、各单位

依据肯定的环境目标和规划而开展爱护和改善环境的社会活动。

(2)目的：既要发展经济，以满意人们日益增长的物质和文化须要，又不超出环境的容许极

限。

(3)类型

①按环境管理的范围划分：资源环境管理、区域环境管理和部门环境管理等。

②按管理的职能和性质划分：环境安排管理、环境质量管理和环境技术管理等。

2.环境管理的手段

(1)行政手段：指通过行政程序干脆管理环境。

(2)法律手段：指运用法律武器,依法管理环境。如我国宪法规定：在中国，凡污染和破坏

生态环境从而对公众的健康、平安、生命以及公私财产等造成的危害均为公霍。

(3)经济手段：指运用税收、征收有偿运用费以及嘉奖、罚款等经济手段间接管理环境。

二、我国的环境管理

1.基本国策：环境爱护。

2.主要原则

(1)经济建设与环境爱护协调发展原则。

(2)谁污染谁治理，谁开发谁爱护原则。

(3)预防为主，防治结合原则。

3.环境管理制度：“三同时”制度、环境影响评价制度、排污收费制度、限期治理制度、环

境爱护目标责任制度、排污许可证制度等。

自主测评ZlZHUCEPING

二

一、推断题

1.环境管理的目的只是发展经济。()

2.环境管理依据管理的范围可分为环境安排管理、环境质量管理、环境技术管理。（）

3.运用税收、嘉奖、罚款等经济手段干脆管理环境，有利于环境资源的合理开发和利用。

（）

4.环境爱护是我国的一项基本国策。（）

5.“三同时”制度是我国出台最早、具有中国特色的一项环保基本法律制度。（）

答案：1.X2.X3.X4.V5.V

二、选择题

6.能有效遏止环境的恶化，起到事半功倍效果的环境管理手段有（）

A.经济手段、技术手段

B.法律手段、宣扬教化手段

C.法律手段、行政手段

D.宣扬教化手段、技术手段

答案：C

7.政府部门依法关停污染企业的做法，属于环境管理范围的（）

A.区域环境管理B.资源环境管理

C.部门环境管理D.环境技术管理

答案:C

8.有关环境管理对象的说法，正确的是（）

A.个人影响环境的行为是生产全过程中的污染物排放

B.对企业的管理内容是严格限制企业和事业单位污染物的不合理排放，审查区域发展和政

策的环境影响评价

C.政府具有双重身份

D.环境管理的对象只包括个人和企业

答案:C

9.环境管理的根本目的是（）

A.满意人们的物质需求

B.综合治理环境污染

C.禁止对生态环境利用

D.谋求人与自然的和谐发展

答案：D

重赃探究▼多①。要点归纳•突破重难

探究点1环境管理的基本内容和手段

【合作探究】

阅读材料，完成下列